體育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案

1、體育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案體育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案依據(jù)教育部、人力資源社會保障部關于深入推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革的意見（教研【2013】3號）、全日制體育碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案和0452體育碩士專業(yè)學位基本要求和我校專業(yè)學位相關規(guī)定要求制定。一、培養(yǎng)目標體育碩士專業(yè)學位教育是以體育事業(yè)人才需求為導向，旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)體育專業(yè)知識、較高體育專業(yè)素養(yǎng)和良好運動技能的高層次、應用型體育專門人才，為國家體育事業(yè)發(fā)展輸送合格的體育教

2、師、教練員、社會體育指導及各類體育競賽管理人員等。體育碩士專業(yè)學位教育突出實踐能力與專業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學位申請者應具有系統(tǒng)的體育專業(yè)知識和較高的專業(yè)技能，參與相關領域的體育實踐活動，具備大中小學校、運動隊、體育場館、健身場所、體育科研機構、康復醫(yī)療機構、政府體育行政部門等的體育教學、運動訓練、競賽組織與管理、社會體育指導、運動傷害防護與康復等相關工作。具體而言，體育碩士專業(yè)學位研究生應具備學術道德、體育專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神；掌握本專業(yè)相

3、關的基礎和專業(yè)知識，接受相關的體育實踐活動鍛煉，能勝任體育教學、運動訓練和社會體育指導等相關領域職業(yè)崗位的基本要求；具備獲取知識并靈活運用的技能，實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，具備專業(yè)領域的教學、訓練、指導的工作能力。二、培養(yǎng)方式全日制體育碩士實行校內(nèi)外雙導師制，以校內(nèi)導師指導為主，并充分發(fā)揮校外導師的行業(yè)特色，參與實踐過程、項目研究、論文指導、論文答辯等多個環(huán)節(jié)的指導工作。三、學制與學分全日制專業(yè)學位碩士研究生學制為2年，

4、最長學習年限為5年（含休學等中斷學習的時間）。按照教育部和全國體育碩士指導委員會關于體育碩士相關規(guī)定，體育碩士需完成公共必修課（10學分）、專業(yè)必修課（12學分）、選修課（6學分）和專業(yè)實踐訓練（8學分）等，共計36學分。四、課程設置體育碩士修讀課程實行學分制，需完成課程28學分方能進入開題程序。課程設置及安排見附件1。五、實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。體育碩士專業(yè)學位的實踐著力于體育教學、運動訓練和社會體育領域

5、，依托各實習基地在中小學體育教學、訓練、社區(qū)體育服務等展開。實踐活動分散安排在2年的學業(yè)期和集中安排在第二學年上學期，學分為8學分。實踐活動做到有計劃、有安排、有指導、有考核，學生通過實踐活動，提升個人的工作能力、應用能力、研究能力，為未來從事各領域的體育實踐工作打下堅實的基礎。教學計劃學院名稱體育科學學院專業(yè)與方向體育教學方向學期教學安排項目類別課程名稱學時學分擬主講教師123考試考查英語English904√√邏輯學Logic362

6、陳慧敏√√體育科研方法與計算機ResearchMethodsofSptStudiesComputerSkills362于永慧等√√公共必修課體育教學論TeachingLearningTheyofPE362陸作生等√√體育教學理論與實踐專題ThematicStudiesofPETeaching:TheyPractice362鄧飛等√√運動訓練理論與實踐專題ThematicStudiesofCoaching:TheyPractice362郭

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