excel電子表格中的數(shù)據(jù)處理(教案)

1、電子表格中的數(shù)據(jù)處理（教案）電子表格中的數(shù)據(jù)處理（教案）教學(xué)科目教學(xué)科目:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課人授課人:何慶宇教學(xué)地點(diǎn)教學(xué)地點(diǎn):4號(hào)機(jī)房（四樓）教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象:機(jī)電1201班教學(xué)課題教學(xué)課題:電子表格中的數(shù)據(jù)處理教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)（兩節(jié)連上）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1、掌握并熟練的運(yùn)用一般的函數(shù)公式；2、掌握基本的數(shù)據(jù)排序功能，了解復(fù)雜的排序操作；3、掌握數(shù)據(jù)的自動(dòng)篩選，能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的篩選；4、掌握數(shù)據(jù)的高級(jí)篩選。二、能力

2、目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、綜合實(shí)踐的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力。三、德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1、數(shù)據(jù)處理中的公式應(yīng)用2、基本的數(shù)據(jù)排序3、數(shù)據(jù)的自動(dòng)篩選和高級(jí)篩選教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):1、數(shù)據(jù)的復(fù)雜排序2、數(shù)據(jù)的多條件自動(dòng)篩選3、數(shù)據(jù)的高級(jí)篩選教學(xué)方法教學(xué)方法：演示教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：[復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入]老師：老師：請(qǐng)學(xué)生在電子表

3、格71的sheet1中演示求和與求平均值的步驟。老師提問(wèn)學(xué)生老師提問(wèn)學(xué)生：還有沒(méi)有更快捷的方法呢？老師老師：演示另一種更快捷的方法。計(jì)數(shù)計(jì)數(shù)——演示步驟：演示步驟：（1）單擊需要填充內(nèi)容的單元格，如下圖所示（2）單擊編輯欄中的倒三角按鈕，選擇“計(jì)數(shù)”后，選取所要計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)區(qū)域，如下圖最后按下enter鍵。求最大或最小值求最大或最小值——演示步驟：演示步驟：（1）單擊需要填充內(nèi)容的單元格，如下圖所示（2）單擊編輯欄中的倒三角按鈕，選擇“計(jì)

4、數(shù)”后，選取所要計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)區(qū)域，如下圖學(xué)生學(xué)生：結(jié)合教材，對(duì)上述計(jì)數(shù)和求最大或最小值的步驟進(jìn)行模仿練習(xí)。老師老師：在上述的操作中，由于需要填充的單元格較多，這種操作繁復(fù)，我們有一種跟便捷的辦法，進(jìn)而導(dǎo)出下一個(gè)內(nèi)容公式復(fù)制。3公式的復(fù)制老師老師：演示連續(xù)單元格的復(fù)制操作。方法：?jiǎn)螕粜鑿?fù)制公式所在的單元格，將鼠標(biāo)指針移到所選單元格的右下角黑點(diǎn)（填充柄）上，待鼠標(biāo)指針變?yōu)楹谏犹?hào)形狀時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵向下拖動(dòng)到目標(biāo)單元格，釋放左鍵，完成操作。注意