2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、對總包單位的配合管理措施(1)對總包管理的認識以及對專業(yè)分包工程的配合、協(xié)調、管理、服務方案(2)與發(fā)包人、監(jiān)理及設計人的配合(1)對總包管理的認識以及對專業(yè)分包工程的配合、協(xié)調、管理、服務方案(2)與發(fā)包人、監(jiān)理及設計人的配合在工程項目建設過程中,組織與協(xié)調工作是十分重要的。所謂組織,是指“按照一定的目的、任務和形式加以編制,安排事物,使有系統(tǒng)或構成整體”,而所謂協(xié)調,即協(xié)商與調解,指“為了取得一致意見而共同商量”和“雙方之間以便使雙

2、方和解”。由此可見,組織與協(xié)調的作用就是圍繞實現(xiàn)項目的各項目標,以合同管理為基礎,組織協(xié)調各參建單位、相鄰單位、政府部門全力配合項目的實施,以形成高效的建設團隊,共同努力去實現(xiàn)工程建設目標的過程。從施工項目部的角度,如何做好工程項目建設的組織與協(xié)調工作,從而實現(xiàn)工程建設的質量、進度、安全及成本控制四大大目標?!疽弧?、項目組織協(xié)調工作的原則建設工程項目主要包含三個主要的組織系統(tǒng),項目業(yè)主、承包商和監(jiān)理,而整個建設項目又處于社會的大環(huán)境中,

3、項目的組織與協(xié)調工作包括系統(tǒng)的內部協(xié)調,即項目業(yè)主、承包商和監(jiān)理之間的協(xié)調,也包括系統(tǒng)的外部協(xié)調,包括政府部門、金融組織、社會團體、服務單位、新聞媒體以及周邊群眾等的協(xié)調。項目組織協(xié)調工作包括人際關系的協(xié)調、組織關系的協(xié)調、供求關系的協(xié)調、配合關系的協(xié)調、約束關系的協(xié)調。各種關系的協(xié)調均應遵守如下原則:(一)守法是組織與協(xié)調工作的第一原則。必須在國家和貴州省有關工程建設的法律、法規(guī)的許可范圍內去協(xié)調、去工作。對于業(yè)主項目部,更應該嚴格遵

4、守法律法規(guī),只有這樣,才能做好組織與協(xié)調工作。(二)組織協(xié)調要維護公正原則。要站在項目的立場上,公平的處理每一個糾紛,一切以最大的項目利益為原則。做好組織與協(xié)調工作,就必須按照合同的規(guī)定,維護合同雙方的利益。這樣,最終才能維護好業(yè)主的利益。訂項目總控制進度計劃、成本總控計劃、質量管理計劃。其中,進度總控計劃要由業(yè)主、監(jiān)理、設計各方進行充分討論,達成一致意見,經各方簽認后發(fā)布。成本總控計劃、質量管理計劃需經業(yè)主審核,由業(yè)主同意后發(fā)布執(zhí)行。

5、合同網絡圖、進度總控計劃、成本總控計劃、質量管理計劃既成為項目部與各參建單位組織協(xié)調工作的基礎。在設計階段,項目部應重點做好方案設計單位與初步、施工圖設計單位之間的組織協(xié)調工作,組織設計單位協(xié)調工作的重點在于制訂涵蓋雙方工作的設計進度計劃,及時組織專項方案的論證會,以確保各階段設計思路、原則的一致性。對于施工單位的組織協(xié)調,我認為應推行施工總承包制,通過招標和合同條件明確總包單位、業(yè)主指定分包單位的工作范圍,明確總包單位對于分包單位的管

6、理責任和權力。明確由建安總包承擔項目的質量、進度、安全、環(huán)保的整體責任,使總包單位既有責任又有權力實施整體管理。對于業(yè)主直接負責采購的材料、設備,要在采購合同明確采購的交貨時間、地點和相應的質量責任??傊瑢τ谏鲜鍪┕挝?、供貨單位的組織協(xié)調,運用以合同管理為基礎,綜合運用技術、經濟、法律手段,使各方在各自利益不同的條件下,能以實現(xiàn)項目建設的大目標為原則,及時地溝通、協(xié)商,處理相互之間的矛盾和問題,使項目各單位形成一個高效的“建設團隊”

7、。對于監(jiān)理單位,應注意樹立監(jiān)理對現(xiàn)場管理問題上的權威,尊重監(jiān)理對于施工質量的否決權、施工調度權等國家、貴州省法律、法規(guī)賦予監(jiān)理的合法權益。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的施工質量、進度問題,要及時地與監(jiān)理進行溝通協(xié)商,堅持通過監(jiān)理給施工單位發(fā)出相應的工作指令,同時,充分發(fā)揮監(jiān)理在現(xiàn)場施工質量、工期和工程量計量方面的監(jiān)督管理作用,應該與總監(jiān)理工程師加強溝通與協(xié)調,尤其是現(xiàn)場施工重大問題的處理與決策,事先雙方要力爭能協(xié)商一致。要做好上述工作,就要全面掌握設計內容

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