版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)設(shè)計(jì)工具單青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)設(shè)計(jì)工具單初二歷史組設(shè)計(jì)初二歷史組設(shè)計(jì)我主動(dòng)我主動(dòng)我參與我參與我體驗(yàn)我體驗(yàn)我成功我成功初二歷史節(jié)導(dǎo)學(xué)案初二歷史節(jié)導(dǎo)學(xué)案第1頁(共頁(共5頁)課題:《課題:《1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》設(shè)計(jì)人設(shè)計(jì)人審核人審核人課型課型新授課新授課授課時(shí)間授課時(shí)間一課時(shí)一課時(shí)一、教材分析:一、教材分析:本課講述關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。這是中國(guó)近代史的開端,自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)開始逐步淪為半殖民地
2、半封建社會(huì)。二、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)目標(biāo):(全員參與,人人掌握)1、識(shí)記林則徐虎門銷煙、中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。2、增強(qiáng)憂患意識(shí)和愛國(guó)主義情感。三、重點(diǎn)與難點(diǎn):三、重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):重點(diǎn):1、林則徐虎門銷煙2、中英《南京條約》難點(diǎn):難點(diǎn):分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的重大變化,理解中國(guó)近代社會(huì)的半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)四、教法與學(xué)法四、教法與學(xué)法自主探究、合作交流、展示質(zhì)疑……….五、教學(xué)準(zhǔn)備五、
3、教學(xué)準(zhǔn)備六、教學(xué)過程六、教學(xué)過程【科學(xué)導(dǎo)入】【科學(xué)導(dǎo)入】由導(dǎo)入框的“英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片”導(dǎo)入新課。【呈現(xiàn)目標(biāo)】【呈現(xiàn)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本課,準(zhǔn)確說出:(1)虎門銷煙的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、意義。(2)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起止時(shí)間、侵略國(guó)、原因、結(jié)果、影響。(3)《南京條約》簽訂時(shí)間、內(nèi)容。2、吸取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),增強(qiáng)憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感?!踞屢伸柟提屢伸柟獭康谝荒K:第一模塊:教師隨筆青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)設(shè)計(jì)工
4、具單青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)設(shè)計(jì)工具單初二歷史組設(shè)計(jì)初二歷史組設(shè)計(jì)我主動(dòng)我主動(dòng)我參與我參與我體驗(yàn)我體驗(yàn)我成功我成功初二歷史節(jié)導(dǎo)學(xué)案初二歷史節(jié)導(dǎo)學(xué)案第3頁(共頁(共5頁)A、林則徐下令中止中英貿(mào)易B、虎門銷煙激怒了侵略者C、英國(guó)為打開中國(guó)市場(chǎng)、推銷工業(yè)品、掠奪原料D、為占香港為侵略據(jù)點(diǎn)2、2008年6月1日,我國(guó)首部《禁毒法》開始施行。歷史上,哪一次禁毒斗爭(zhēng)顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志()A、虎門銷煙B、太平軍抗擊洋槍隊(duì)C、
5、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)3、1840年,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,清朝在位的皇帝是()A、乾隆B、嘉慶C、道光D、咸豐4、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府“陪了夫人,又折兵”不算,還搭上了許多銀子,最主要的是讓人家割走了中國(guó)近代第一塊地()A、九龍司B、澳門C、臺(tái)灣D、香港島5、有人說,“近代史開始于南京,結(jié)束于南京”,其中“開始于南京”指的是()A、《南京條約》的簽訂B、太平天國(guó)定都于此C、中華民國(guó)的建立D、南京國(guó)民政府建立6、《南京條約》中最能體現(xiàn)英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案
- 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案
- 教案第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
- 第1課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》說課稿
- 第10課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)案(人教必修1)
- 第10課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
- 第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)題目及答案
- 第10課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)[說課稿]
- 第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)問題達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)單
- 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
- 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
- 第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)問題解決評(píng)價(jià)單
- 第4課明清時(shí)期鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前
- 12課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案
- 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課件
- 第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)典型練習(xí)(川教版八上)
- 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案
- 第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
- 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)課教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論