研究生階段要注意的事項(xiàng)

1、研究生階段要注意的事項(xiàng)一，時(shí)間要合理安排一半時(shí)間做科研工作，一半時(shí)間看文獻(xiàn)要多看文獻(xiàn)、多研究別人的思路，邊做邊思考。準(zhǔn)備越充分，科研越順利磨刀不誤砍柴工。在開始的幾步偷懶，將造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。分析、記錄要真實(shí)詳盡人總有一點(diǎn)虛榮心。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記錄下來(lái)，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過。客觀、真實(shí)、詳盡的分析、記錄是一筆寶貴的財(cái)富。做好心理準(zhǔn)備任何研究，都有失敗的可能。如果當(dāng)時(shí)心

2、浮氣燥，就要果斷地放一放，等到心情平靜時(shí)再去做事。二，科研入門有次序先看綜述（前言），后看論著；先看導(dǎo)師既往發(fā)表的文章與專著，再看師兄師姐答辯的論文看前者知道大方向，看后者知道哪些可以借鑒；早動(dòng)手，在師兄師姐離開之前學(xué)會(huì)關(guān)鍵技術(shù)；如果接師兄師姐的工作往下做，一定要看其實(shí)驗(yàn)記錄，前人的結(jié)果不一定可信三，文獻(xiàn)閱讀有技巧多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文掌握了一點(diǎn)查全文的技巧，往往會(huì)以搞到全文為樂，以至于沒有時(shí)間看文章的內(nèi)容，更不屑于看摘要。真正

3、有用的全文并不多，過分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。集中時(shí)間看文獻(xiàn)看過總會(huì)遺忘?？次墨I(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來(lái)，形成整體印象。做好記錄和標(biāo)記復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf或html格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒看。準(zhǔn)備引用的文章要親自看過轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。注意文章的參考價(jià)值刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映

4、文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的：支持還是反對(duì)，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)?！腥嘶?年研究的成果，居然也是錯(cuò)的四，如何迅速找到合適的文獻(xiàn)？首先，要確定查找的目標(biāo)：選題之前可能會(huì)有一段時(shí)間處于迷茫狀態(tài)，不知從哪入手。胡亂看了大量文獻(xiàn)，卻不知所以然。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在同行的啟發(fā)下，有些人可以迅速明確目標(biāo)，有的放矢，入門就從這里開始。即使導(dǎo)師不導(dǎo)（導(dǎo)師與教師的區(qū)別）即使導(dǎo)師不導(dǎo)（導(dǎo)師與教師的區(qū)別），沒有定題，自己也要

5、先設(shè)定一個(gè)具體的，沒有定題，自己也要先設(shè)定一個(gè)具體的問題看文獻(xiàn)。問題看文獻(xiàn)。不管你將來(lái)做不做這些東西，總比沒有目標(biāo)好得多，保證有收獲?？蒲械囊徊还苣銓?lái)做不做這些東西，總比沒有目標(biāo)好得多，保證有收獲。科研的一般法則是共通的。般法則是共通的。其次，要確定查找資料的層次對(duì)于一個(gè)具體的課題來(lái)說，相關(guān)文獻(xiàn)分屬于三個(gè)層次：研究方向（交通安全）、研究領(lǐng)域（人車路環(huán)境的某個(gè)方面）、研究課題（碰撞吸能系統(tǒng)）。研究方向的文獻(xiàn)：一般涉及基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)科水準(zhǔn)，