經(jīng)濟(jì)生活-前言與商品

1、吳起高級中學(xué)高一政治學(xué)案吳起高級中學(xué)高一政治學(xué)案2012年月日序號序號1課題課題經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活前言與商品前言與商品編寫：陳理明編寫：陳理明班組班組姓名姓名審核：審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)的含義與商品的含義學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)的含義與商品的含義學(xué)習(xí)重點：經(jīng)濟(jì)的含義與商品的含義學(xué)習(xí)重點：經(jīng)濟(jì)的含義與商品的含義學(xué)習(xí)難點：生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)與商品的基本屬性學(xué)習(xí)難點：生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)與商品的基本屬性學(xué)習(xí)范圍：學(xué)習(xí)范圍：《經(jīng)濟(jì)生活》

2、前言與《經(jīng)濟(jì)生活》前言與商品商品標(biāo)識說明：★代表試題的難易程度標(biāo)識說明：★代表試題的難易程度學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)、討論、舉例，查閱資料學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)、討論、舉例，查閱資料課前誦讀：前言課前誦讀：前言致同學(xué)們第二段致同學(xué)們第二段自主學(xué)習(xí)任務(wù)一、經(jīng)濟(jì)的含義：一、經(jīng)濟(jì)的含義：1、經(jīng)濟(jì)是指在一定的、經(jīng)濟(jì)是指在一定的的基礎(chǔ)上進(jìn)行的基礎(chǔ)上進(jìn)行的、、、等活動，以及在這些活動中結(jié)成的等活動，以及在這些活動中結(jié)成的。2、是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。是人

3、類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。3、社會主義的根本任務(wù)是、社會主義的根本任務(wù)是。教材線索：教材線索：生產(chǎn)什么生產(chǎn)什么怎樣生產(chǎn)怎樣生產(chǎn)為誰生產(chǎn)為誰生產(chǎn)在什么舞臺生產(chǎn)在什么舞臺生產(chǎn)二、商品二、商品1、商品的含義：、商品的含義：。2、商品的基本屬性是、商品的基本屬性是:與。3、商品交換的實質(zhì)是：商品生產(chǎn)者之間的、商品交換的實質(zhì)是：商品生產(chǎn)者之間的。合作探究探究一、經(jīng)濟(jì)活動的生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)中，你認(rèn)為哪一個最重要？這四探究一、經(jīng)濟(jì)活動的生

4、產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)中，你認(rèn)為哪一個最重要？這四個環(huán)節(jié)關(guān)系如何？個環(huán)節(jié)關(guān)系如何？探究二：根據(jù)所學(xué)知識來進(jìn)行判斷：哪些都屬于商品（探究二：根據(jù)所學(xué)知識來進(jìn)行判斷：哪些都屬于商品（）填寫序號）填寫序號1、小明送給小黑的新年賀卡小明送給小黑的新年賀卡5、超市里的七夕情侶小熊、超市里的七夕情侶小熊2、胡阿姨在劉渠子賣出的土雞蛋胡阿姨在劉渠子賣出的土雞蛋6、破爛回收的舊報紙、破爛回收的舊報紙3、家中收獲的土豆家中收獲的土豆7、蔬菜店待售的

5、土豆、蔬菜店待售的土豆4、中國最近無償援助朝鮮的物資中國最近無償援助朝鮮的物資8、農(nóng)民向地主交民向地主交納的地租。的地租。學(xué)案學(xué)案1參考答案：參考答案：探究一見課本探究一見課本29頁最后一段頁最后一段選擇題：選擇題：16DBBABD學(xué)案學(xué)案1參考答案：參考答案：探究一見課本探究一見課本29頁最后一段頁最后一段選擇題：選擇題：16DBBABD學(xué)案學(xué)案1參考答案：參考答案：探究一見課本探究一見課本29頁最后一段頁最后一段選擇題：選擇題：16