10個小學(xué)生最常用主題班會

1、學(xué)會交際時間：地點：班級：一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。能力目標(biāo)：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗與人友好相處的快樂。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦。三、教學(xué)時間：1課時。四、教學(xué)過程第一課時（一）談話導(dǎo)入師：今天我們的教室真干凈啊！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（

2、表揚）師：剛剛被表揚的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動）（二）談感受1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當(dāng)時的感受。2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。（三）互相贊美1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學(xué)上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽。3、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的感受和感謝。

3、（四）贊美他人1、請每位同學(xué)找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。2、向老師說出自已準(zhǔn)備贊美他們的時間和方式。（五）理解課題師：剛才許多同學(xué)體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相信大家感受到了贊美的力量?，F(xiàn)在請大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？（六）朗讀短文《贊美的力量》1、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》。2、思考討論：要不要贊美他人。哪些同學(xué)

4、有了自已的答案？全班交流。（七）老師總結(jié)，課外延伸：布置男女同學(xué)分頭查找資料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并準(zhǔn)備下節(jié)課向大家介紹他們的事跡。7、教師總結(jié)《安全伴我行》時間：地點：班級：一.班會目的通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全知識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。二、班會活動過程：（1）、選擇題比賽。1下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球、②三角尺、③利器

5、、易燃物品。3哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯、③翻單杠、蕩秋千。4怎上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（2）、請同學(xué)們說一說你有以上不遵守安全的行為嗎？（學(xué)生答）（3）、那么我們在校園應(yīng)該怎樣注意安全？（學(xué)生答）（4）、請聽小故事1、好大一個家，小剛獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！小剛高興地我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？我，你李叔叔。李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！噢，我是

6、新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。小剛打開門，叔叔問，小朋友，你一個人在家呀？你爸爸讓我來拿錢，我大吃一驚，這是叔叔拿出小刀，恐嚇道，不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。小剛打開抽屜把錢都給了叔叔。2、聽了這個故事，你認(rèn)為小剛做得對嗎？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才小剛就吃了這個虧。（5）、安全警句朗讀：(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路走