二年級(jí)體育跑幾步,單腳起跳,雙腳落地教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育（二年級(jí)）《助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生年齡特征和教材特點(diǎn)，通過(guò)多種教學(xué)方法手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，使學(xué)生充分體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生知道助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地的動(dòng)作方法及要領(lǐng)，建立正確的動(dòng)作概念2、使學(xué)生初步體會(huì)在助跑與起跳的動(dòng)作連貫性，能夠做到單腳快速有力起跳、

2、雙腳輕輕落地的意識(shí)3、發(fā)展學(xué)生下肢力量，鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不怕吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象為小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。他們正處于速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期，好模仿、易興奮、樂(lè)于展示自我，但自控能力欠缺是這一年齡段的顯著特點(diǎn)。他們喜歡跳躍。但是動(dòng)作要領(lǐng)不清楚。本課有效避免單調(diào)乏味的單一性練習(xí)，采用闖關(guān)游戲，由易到難的環(huán)節(jié)激第一關(guān)：?jiǎn)纹痣p落1、老師講解：跳點(diǎn)子，單腳跳（三角形）雙腳跳（長(zhǎng)方形）。2、學(xué)生分成8個(gè)小組進(jìn)

3、行練習(xí)。3、學(xué)生單腳起跳雙腳落地進(jìn)行練習(xí)。4、上一步起跳，屈腿越過(guò)小墊子。第二關(guān)：走幾步，一腳起跳屈腿越過(guò)小墊子。1、老師把墊子增加一點(diǎn)高度。試一試！2、帶著老師問(wèn)題：“增加了一點(diǎn)高度怎樣才能越過(guò)？”自主探究學(xué)練。3、老師請(qǐng)學(xué)生做示范。學(xué)生評(píng)價(jià)：他用力蹬地。第三關(guān)：跑幾步，一腳起跳屈腿越過(guò)小墊子。老師把墊子立在大墊子旁又增加一點(diǎn)高度。讓學(xué)生思考。老師想跳躍過(guò)去，你們能給老師一些建議嗎？學(xué)生：多跑幾步；用力蹬地；腿收起來(lái)；落地要輕。4、老