高中歷史課時跟蹤檢測二十八多極化趨勢的加強同步試題含解析

1、1課時跟蹤檢測（二十八）多極化趨勢的加強一、選擇題(每小題4分，共32分)1某班同學在對東歐劇變的研究性學習中提出，德國通過劇變完成了民族的統(tǒng)一，結束了分裂狀態(tài)，因此，對東歐劇變不能一概否定。這一觀點()A否定了東歐劇變給社會主義運動帶來的挫折B沒有用階級分析的方法洞察歷史C是站在客觀的角度審視東歐劇變的歷史評價D是一種沒有是非觀念的落后史觀解析：選C“德國通過劇變完成了民族的統(tǒng)一，結束了分裂狀態(tài)”，這是東歐劇變這個不幸中的幸運的事情，

2、所以本觀點是站在客觀的角度審視東歐劇變的歷史評價。既看到東歐劇變這個不幸，又看到“德國通過劇變完成了民族的統(tǒng)一”這個幸運的事情。2.歐盟的格言是“多元一體”，對歐洲一體化的過程表述有誤的是()A煤鋼聯營為歐洲統(tǒng)一奠定較好政治基礎B歐共體的誕生推動了經濟進一步一體化C.1993年歐洲從經濟實體變成了軍事實體D.1999年1月歐洲單一貨幣歐元正式啟用解析：選C1993年歐盟成立，歐洲從經濟一體化組織變成政治經濟一體化組織，C項符合題意。3.

3、以下對右圖漫畫關于當前國際關系的解讀，最準確的是()A冷戰(zhàn)結束后開始出現多極化趨勢B動蕩緊張成為當今世界形勢的主流C民族、領土等矛盾及大國插手使世界局勢動蕩D美、兩伊、以、巴、黎共同主導當今多極化世界解析：選C圖片信息反映多極化世界下地區(qū)局勢動蕩不安，故A項錯誤；當今世界的主流是和平與發(fā)展，故B項錯誤；材料中多國因多重因素使得世界局部地區(qū)動蕩不安，給了大國插手的機會，故C項正確；冷戰(zhàn)結束后是以美國為主導的多極化世界格局，故D項錯誤。4.

4、當前世界格局中存在幾個主要的力量中心，暫時形成“一超多強”的局面。對這種局面的理解不正確的是()A“一超”是指美國是世界上唯一的超級大國B多強主要指歐洲聯盟、日本、俄羅斯、中國、發(fā)展中國家等C從近期看美國仍將保持世界超級大國的地位D多極化的趨勢3全、全球變暖、疾病、網絡攻擊、大規(guī)模殺傷性武器擴散等多元問題上。這一轉變的背景是()A政治格局多極化趨勢制約著強權政治B兩極格局解體后國際形勢發(fā)生了變化C經濟全球化的發(fā)展帶來了一系列挑戰(zhàn)D第三世

5、界的興起改變了國際力量對比解析：選B材料由北約職能的轉變可以看出當今世界形勢并不是以軍事對抗為主，而是一些全球性問題。6.下圖為兩位學者繪制的20世紀90年代世界五大力量基本框架圖?？梢姡瑑晌粚W者對國際格局的認識()A完全對立B完全一致C無法比較D基本一致解析：選D第一幅圖體現出有四大力量牽制了美國，體現當今世界“一超多強”、多極化趨勢加強的政治格局，第二幅圖體現出五方力量維持世界平衡，體現多極化趨勢加強，從兩幅圖的寓意可知二者基本一致

6、，D項符合題意。7.以中國、巴西、印度為代表的一批發(fā)展中國家群體性崛起，普遍要求增加國際規(guī)則的知情權、話語權和制定權并且加強合作，力爭通過整體突破，實現自身利益。這表明()A發(fā)展中國家為提高國際地位結成了同盟B美歐主導世界的國際經濟格局徹底改變C新興國家成為不可忽視的國際力量D公正合理的國際經濟新秩序已經建立解析：選C題干信息反映的是發(fā)展中國家的“合作”而非“結盟”；當今世界經濟全球化的實質依然是歐美發(fā)達國家主導的；“發(fā)展中國家群體性崛