中學(xué)生法制教育案例

1、1中學(xué)生法制教育案例中學(xué)生法制教育案例———白廟子中學(xué)趙利娜學(xué)生學(xué)好基本法律常識，才能做到知法守法，增強自己的法律意識，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周圍的事物，從而保護自己合法權(quán)益，防止違法犯罪。真正做到懂法、知法、守法、護法。我們學(xué)習(xí)法律，還應(yīng)當(dāng)自覺地維護法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭。這不僅是每個公民的權(quán)利也是每個公民的義務(wù)一、預(yù)

2、防青少年犯罪刻不容緩一、預(yù)防青少年犯罪刻不容緩目前，世界有三大社會公害：一是吸毒販毒，二是環(huán)境污染，三是青少年犯罪。根據(jù)近幾年來刑事案件統(tǒng)計情況看，未成年人犯罪案件呈現(xiàn)的特點有：1、以侵犯財產(chǎn)刑犯罪案件居多，特別以搶劫、盜竊為主。2、暴力犯罪傾向越來越嚴(yán)重。暴力性犯罪是以給被害人造成肉體上的損害為主要手段或以人的生命、健康為直接侵害對象的各種犯罪。3、結(jié)伙犯罪居多，單獨犯罪較少。4、預(yù)謀犯罪逐步增多，突發(fā)性犯罪的仍占較大比例。5、犯罪種

3、類多樣化，觸犯罪名重刑化，主體呈現(xiàn)低齡化、低素質(zhì)趨勢。3青少年犯罪的原因主要有內(nèi)因和外因兩個方面。影響青少年犯罪的外因有家庭、學(xué)校、社會三個方面。1、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。青少年的生理和心理發(fā)育都處于特殊時期，具有心理不成熟、情緒不穩(wěn)定，自控能力差、認(rèn)識偏頗，觀念紊亂，僥幸心理作怪等心理特點。由于他們的文化素質(zhì)較低，分辨事非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會各方面的影響，經(jīng)不起

4、誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計后果等，從而走上了犯罪的道路。而且極易受外界因素的影響，一些社會上的不良青年、違法人員嚴(yán)重影響著青少年的成長，有的甚至教唆青少年犯罪。2、家庭教育的諸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。、家庭教育的諸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。家庭環(huán)境是影響青少年犯罪的一個重要因素。據(jù)調(diào)查，青少年案犯家庭狀況普遍偏差，有的家庭父母不和，有的父母離異，有的教育不當(dāng)，有的過于溺愛。家庭環(huán)境和