2011_2012年鳳陽小學(xué)春季學(xué)期少先隊活動計劃(1)

1、20112011——20122012學(xué)年鳳陽中心小學(xué)春季少先隊活動學(xué)年鳳陽中心小學(xué)春季少先隊活動計劃計劃一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、流動紅旗等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的

2、人。二、工作思路：二、工作思路：轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實踐報告，體驗為主，講求實效。三、工作要點：三、工作要點：（一）注重行為習(xí)慣，開展養(yǎng)成教育，促進(jìn)隊員快樂成長。1、在去年的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會、午會進(jìn)行訓(xùn)練，使隊員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，學(xué)會自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級學(xué)校的管理，

3、能及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。2、結(jié)合文明中隊的考評，繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的“五星班級”的評比活動：每天對每個班級、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競賽激發(fā)隊員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊員的自我完善，從而形成良好的校園風(fēng)氣。（二）加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)建設(shè)1、建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治

4、，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊工作。通過學(xué)習(xí)討論、上隊課，輔導(dǎo)員間結(jié)對等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的能力。2、擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊伍。建立和完善輔導(dǎo)員的工作認(rèn)定和評價體系，激育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動。每月開展班級“文明之星”評選活動；“禮儀之星”體驗活動；“才藝之星”

5、展示活動；“護(hù)校天使”實踐活動；“學(xué)生圖書管理員”實踐活動等，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。（五）、加強(qiáng)少先隊理論研究。1.開展少先隊專題論文評比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗交流會。3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。（六）、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊活動。具體工作安排：二月份：心懷理想我們出發(fā)1.開學(xué)典禮2.寒假生活交流會3.定計劃、定目標(biāo)4制定

6、“書香飄滿校園”方案三月份：1.開展“爭當(dāng)‘四好少年’”開學(xué)主題日”活動2.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動4開展“3.15少先隊員維權(quán)活動”5.開展讀書活動“書香飄滿校園”四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人1.帶領(lǐng)優(yōu)秀少先隊員祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈4.全國安全教育日活動2.“不文明現(xiàn)象”觀察活動3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣”的活動。五月份：火紅五月燃燒