2015年度學校教育技術裝備工作總結(jié)

1、20152015年度學校電教、裝備工作總結(jié)年度學校電教、裝備工作總結(jié)為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備的應用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)教育局工作部署，在區(qū)教育裝備中心的直接指導下，按照教育局《關于進一步加強全市教育裝備工作的意見》的要求，對照?、耦惻鋫錁藴?，逐步添置和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使

2、之合理高效使用，全面提升學校的教育裝備水準和應用水平，現(xiàn)將我校對教育技術裝備的管理和使用情況總結(jié)如下。一、加強教育技術裝備建設，規(guī)范我校教育技術裝備管理機制學校建立了以校長為組長、教導主任為副組長的校教育技術裝備工作領導小組，教育技術裝備工作由專人分管，有實驗教學領導機構，教導處分管實驗室、計算機室、信息技術、圖書館和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、

3、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領導會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關人員按規(guī)范要求工作，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。二、細化教育技術工作管理，推進我校教育技術裝備工作1、加強實驗室工作管理，提高學生實

4、驗動手能力。新課程要求更好的培養(yǎng)學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養(yǎng)學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。(1)、專人負責，明確職責我?，F(xiàn)有專職實驗教師3人，學歷本科全部達標，其中一名為高級教師二人為一級教師。他們專門負責物理、化學、生物等課程的實驗儀器保養(yǎng)、維修等工作。學校要求相關教師和實驗員能按課標，教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課，演示實驗開出率達到100％，分組實驗開出率達到85％

5、以上，提高了學生的實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等資料齊備。(2)、制定制度，科學管理各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《實驗教學登記表》、《學生實驗報告單》、《實驗通知單》《儀器報損維修表冊》、《儀器借還登記表》、《總帳》《明細為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、多媒體課件制作培訓、多媒體交互白板的使用培訓?；仡?/p>