2016年第二十六屆全國初中應(yīng)用物理競賽試題（有答案）

1、120162016年第二十六屆全國初中應(yīng)用物理競賽試題（有答案）年第二十六屆全國初中應(yīng)用物理競賽試題（有答案）注意事項：1請在密封線內(nèi)填寫所在地區(qū)、學(xué)校、姓名和考號。2用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆書寫。3本試卷共有六個大題，滿分100分。4答卷時間：2016年3月27日(星期日）上午9:30?11:10。題號一二二四五總分分?jǐn)?shù)復(fù)核人一、本題共10小題，毎小題2分，共20分。以下各小題給出的四個選項中只有一個選項中只有一個是正確的，把正確選項

2、前面的字母填在題后的括號內(nèi)。1我國有句諺語說：“下雪不冷化雪冷”。你認(rèn)為以下幾個說法中一定錯誤的是（B）A冷與不冷是將下雪過程中與下雪過后的溫度進行對比來說的B冷氣流的北上導(dǎo)致氣溫的降低C雪的熔化、熔化后水的蒸發(fā)以及雪的升華都需要吸熱導(dǎo)致氣溫的降低D人們感覺的“冷”與“不冷”除與溫度有關(guān)之外，還受空氣濕度的影響2公路交通標(biāo)志由基板和附著其上的反光膜組成，夜晚它可以反射汽車射來的燈光，使司機看清交通標(biāo)志。圖1所示的反光膜橫截面的結(jié)構(gòu)示意圖

3、中，設(shè)計最合理的是（C）3如圖2所示，生活中有很多方法都可以將斧頭安緊在斧柄上，下面四種方法能更好地利用斧頭慣性的是(A)4將一根直木棒放在一裝有水的長方體形狀的玻璃水槽中的偏左側(cè)的位置，直木棒靜止后從其正前方觀察3B利用涼水蒸發(fā)吸熱，以降低手的溫度，避免手被燙傷C利用涼水蒸發(fā)吸熱，以迅速降低籠內(nèi)水蒸氣的溫度，避免手被燙傷D利用涼水把手與熱饅頭隔開，以避免手被燙傷8在搶救呼吸困難的病人時，醫(yī)生往往給病人輸氧氣。氧氣經(jīng)過很長的輸送管道進入

4、病房，再通過一個如圖6所示的裝置。這個裝置讓氧氣先通入瓶中的蒸餾水內(nèi)，而后才提供給病人呼吸使用。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對于讓氧氣通入瓶中的蒸餾水內(nèi)的目的，提出了如下幾種觀點：①過濾氧氣，除去輸送過程中夾雜的少量雜質(zhì)②給氧氣加濕，使氧氣濕潤一些③冷卻氧氣，降低氧氣的溫度④通過氣泡可以觀察氧氣的流量大小，便于調(diào)節(jié)在上述觀點中，最為合理的一組是（C）A①②③B②③④C①②④D①③④9晶晶在超市買了一塊豆腐、一顆圓白菜、一盒雞蛋，根據(jù)你學(xué)的物理