《溫暖的家》教案

1、《溫暖的家》教案《溫暖的家》教案授課章節(jié)授課章節(jié)花城版二年級上冊第一課授課年級授課年級小學(xué)二年級題目題目《溫暖的家》授課學(xué)時授課學(xué)時1學(xué)時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用自然好聽的聲音準(zhǔn)確的演唱歌曲。2、通過學(xué)唱充滿感情的《溫暖的家》，體會家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。3、把學(xué)生從愛小家牽引到愛大家上來，培養(yǎng)學(xué)生之間相互的關(guān)心，讓學(xué)生意識到以班級為家，以學(xué)校為家。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱歌曲《溫暖的家》。2、感受歌曲優(yōu)美的旋律，體會

2、家的溫暖，關(guān)愛帶來幸福。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：教唱歌曲難點(diǎn)：1、八分音符較密集的第二樂句2、最后同頭換尾的兩個樂句教學(xué)方法教學(xué)方法1、講授法：教師通過簡明生動的口頭語言講授這節(jié)課的主要內(nèi)容。2、談話法：教師與師生交流，以教師提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考并回答為主。3、演示法：（1）實(shí)際音響的聆聽。（2）教師的示范。4、活動教學(xué)法：以活動的形式，培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維，以實(shí)踐能力為目的。教學(xué)手段教學(xué)手段1、運(yùn)用教學(xué)多媒體，主要是ppt、音頻、

3、視頻，使學(xué)生從聽覺、視覺等多方面獲取知識。2、板書設(shè)計(jì)，突出課程的內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)3、運(yùn)用鋼琴一點(diǎn)，笑起來，身體挺起來就可以唱上去了。B、“給我一個溫暖的家，給我一個溫暖的家”這兩句的前面半句是一樣的，可是后面半句一句音高往上面走，一句音高往下面走，可以用旋律線條來幫助學(xué)生記憶和歌唱。5、引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲問：同學(xué)們覺得這首音樂的感覺是怎么樣的？它表現(xiàn)了歌唱者怎么樣的感情？那么我們應(yīng)該怎么去唱，用怎么樣的聲音去唱？——用溫暖的聲音

4、。6、做音樂接龍游戲先老師唱一句學(xué)生唱一句，再換過來學(xué)生唱一句老師接一句然后可以分小組、分男生女生做接龍游戲。三、三、教學(xué)拓展教學(xué)拓展1、提問“爸爸媽媽最愛你，你又能為他們做些什么呢？”“你們平時在家都為爸爸媽媽做過些什么事情？”“來，做個動作來看看?！薄白屛覀冊谝魳分衼碜鱿赐搿叩?、抹桌子、捶背的動作，讓老師現(xiàn)在也來享受一下家長的待遇，你們來給老師倒杯茶，給老師捶捶背，就把老師當(dāng)作你們的爸爸媽媽?！睆男￠_始有意識的培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自

5、我認(rèn)知能力，學(xué)會關(guān)愛他人。2、通過改唱歌詞“最愛你的人是誰呀？最愛我的人是各位老師。教我知識疼愛我，給我一個溫暖的家，給我一個溫暖的家。你最愛的人是誰呀？我最愛的人是各位老師，教我知識疼愛我，給我一個溫暖的家，給我一個溫暖的家?！卑褜W(xué)生從愛小家引導(dǎo)到愛大家上。最后還可以請他們班主任上來，讓他1、咬準(zhǔn)字詞，使學(xué)生在歌唱中能唱的清晰2、情感的培養(yǎng)。（5分鐘）1、老師的示范使學(xué)生在聲音和表情上有個完整的印象。2、游戲加強(qiáng)學(xué)生的興趣。（6分鐘）