初中物理教學(xué)大綱

1、1初中物理教學(xué)大綱初中物理教學(xué)大綱（試用版）義務(wù)教育的任務(wù)是為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。學(xué)生通過物理課學(xué)到初步的物理知識，培養(yǎng)科學(xué)探究精神，獲得觀察、實驗的初步技能，逐步發(fā)展自己的能力，逐步形成科學(xué)的世界觀，這對完成義務(wù)教育的任務(wù)具有重要的意義。一、教學(xué)目的初中物理的教學(xué)目的是：(一)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)

2、技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用；(二)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力；(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。二、教學(xué)內(nèi)容的確定(一)選取基礎(chǔ)的、學(xué)生能接受的物理知識初中物理的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該是與日常生活和社會發(fā)展聯(lián)系比較廣泛的知識，是今后學(xué)習(xí)文化、科學(xué)技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)代生活所需要的預(yù)備知識，既要

3、有形象生動的感性內(nèi)容，又要有初中學(xué)生能夠理解的理性知識。選擇教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)注意有利于發(fā)展思維、培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想品德教育。(二)重視物理知識與實際的聯(lián)系初中物理的教學(xué)內(nèi)容，要注意選取與物理知識聯(lián)系密切的實際知識，如生活中常見的現(xiàn)象，物理知識在技術(shù)中的應(yīng)用。要以初中學(xué)生能夠接受的形式，適當(dāng)介紹與物理有關(guān)的能源、環(huán)境等重要社會3初中物理教學(xué)要培養(yǎng)的觀察能力主要是：能有目的地觀察，辨明觀察對象的主要特征及其出現(xiàn)的條件。要培養(yǎng)的實驗?zāi)芰χ饕牵簢L

4、試?yán)脤嶒炇侄魏鸵阎囊?guī)律進(jìn)行有目的的實驗；會正確使用儀器，對實驗步驟作必要的記錄，歸納實驗結(jié)果并撰寫簡單實驗報告。學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，需要教師的指?dǎo)，在學(xué)習(xí)物理的整個過程中逐步培養(yǎng)。在學(xué)生進(jìn)行觀察和實驗的過程中，教師要加強(qiáng)指，要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作，相互協(xié)作，遵守實驗室規(guī)則。物理實驗室應(yīng)該不斷充實實驗設(shè)備。要購買和研制新的實驗設(shè)備，更要鼓勵學(xué)生和教師因陋就簡自制教具。要加強(qiáng)物理儀器設(shè)備的管理和維修，充分發(fā)揮已有的儀器設(shè)備在教學(xué)中的作

5、用。為了加強(qiáng)實驗教學(xué)，應(yīng)對學(xué)生的實驗?zāi)芰M(jìn)行考核。(三)重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。要避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)物理。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。在初中培養(yǎng)的分析概括能力主要是：區(qū)分有關(guān)因素和無關(guān)因素，找出共同的特

6、征，從而概括出概念和規(guī)律。對重點的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)得更好一些，并且充分發(fā)揮它們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求過高過急。(四)重視物理知識的應(yīng)用在教學(xué)中要注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系，幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)物理知識，知道物理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，并在不斷了解物理知識的廣泛應(yīng)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣和信心。在初中培養(yǎng)的應(yīng)用物理知識解決簡單問題