初中數(shù)學教學大綱

1、初中數(shù)學教學大綱初中數(shù)學教學大綱一、課程性質與任務一、課程性質與任務數(shù)學的研究對象是空間形式和數(shù)量關系。在當代社會中，數(shù)學的應用越來越廣泛，它是人們參加社會生活，從事生產(chǎn)勞動和學習、研究現(xiàn)代科學技術必不可少的工具，它的內容、思想、方法和語言已廣泛滲入自然科學和社會科學，成為現(xiàn)代文化的重要組成部分。初中數(shù)學是素質教育的一門主要學科。它是學習物理、化學、計算機等學科以及參加社會生活、生產(chǎn)和進一步學習的基礎，對學生良好的個性品質和辯證唯物主

2、義世界觀的形成有積極作用。因此，使學生受到必要的數(shù)學教育，具有一定的數(shù)學素養(yǎng)，對于提高全民族素質，為培養(yǎng)社會主義建設人才奠定基礎是十分必要的。二、課程教學目標二、課程教學目標初中數(shù)學的教學目的是：使學生學好當代社會中每一個公民適應日常生活、參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)、幾何的基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，使他們能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，并逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生良好的個性品質和初步的

3、辯證唯物主義的觀點。三、教學內容的確定三、教學內容的確定初中數(shù)學課程分兩個大部分；（一）代數(shù)、精選一個公民所必需的代數(shù)、幾何中最基本最有用的部分作為初中數(shù)學的教學內容。教學內容的份量要適中，要留有余地，在理論要求和習題難度方面，應當適當。（二）幾何既要注意數(shù)學知識的系統(tǒng)性，又要符合學生的認識規(guī)律；要處理好數(shù)學各部分內容之間的聯(lián)系，特別是數(shù)與形的結合，初中內容與小學內容的銜接；還要注意與物理、化學等鄰近學科的配合。一年級下學期至三年級同

4、時安排代數(shù)和幾何四、教學內容與要求四、教學內容與要求第一章第一章代數(shù)代數(shù)教學要求1使學生了解有理數(shù)、實數(shù)的有關概念，熟練掌握有理數(shù)的運算法則，靈活運用運算律簡化運算；會用計算器或算表計算平方、立方、平方根與立方根。3、去括號與添括號、數(shù)與整式相乘、整式的加減法（三）一元一次方程（三）一元一次方程1、等式的概念及基本性質2、方程和方程的解、解方程3、一元一次方程及其解法4、一元一次方程的應用（四）二元一次方程組（四）二元一次方程組1、

5、二元一次方程及其解集2、方程組和它的解、解方程組3、一次方程組的應用（五）一元一次不等式和一元一次不等式組（五）一元一次不等式和一元一次不等式組1一元一次不等式⑴不等式⑵不等式的基本性質⑶不等式的解集⑷一元一次不等式及其解法2一元一次不等式組一元一次不等式組及其解法（六）整式的乘除（六）整式的乘除1整式的乘法⑴同底數(shù)冪的乘法、單項式的乘法⑵冪的乘方、積的乘方⑶單項式與多項式、多項式的乘法⑷平方差與完全平方公式2整式的除法⑴同