四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料班別：姓名：做閱讀題的一般步驟一讀：明確體裁（人、事、景、物）。二讀：概括大意，把握中心（抓題眼，在文章中尋找重點(diǎn)詞句）。三讀：仔細(xì)讀題，理解題意，先易后難。四讀：解決感悟、表達(dá)類的問(wèn)題，反復(fù)讀原文，在文中找答案。歸納本學(xué)期的習(xí)作、日記和小練筆內(nèi)容，注意突破寫(xiě)景物、童話、寫(xiě)動(dòng)物、寫(xiě)自己或別人成長(zhǎng)故事的難歸納本學(xué)期的習(xí)作、日記和小練筆內(nèi)容，注意突破寫(xiě)景物、童話、寫(xiě)動(dòng)物、寫(xiě)自己或別人成長(zhǎng)故事的難點(diǎn)

2、，掌握寫(xiě)信的要求。點(diǎn)，掌握寫(xiě)信的要求。重點(diǎn)復(fù)習(xí)寫(xiě)童話、寫(xiě)觀察日記、寫(xiě)信、寫(xiě)事和想象作文寫(xiě)童話、寫(xiě)觀察日記、寫(xiě)信、寫(xiě)事和想象作文五大內(nèi)容五大內(nèi)容，不管什么內(nèi)容的作文，關(guān)注點(diǎn)一定是和生活息息相關(guān)，比如寫(xiě)童話一定是和生活中某個(gè)事情相關(guān)；因此要求大家在復(fù)習(xí)階段，每天看央視新聞、廣州新聞、報(bào)紙等，關(guān)心國(guó)家大事、廣州大事、身邊事情，把語(yǔ)文運(yùn)用到生活實(shí)際中去。會(huì)觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)美，才會(huì)有個(gè)人獨(dú)特的感受。作文高分策略（一）（1）不要緊張，平常心態(tài)。（2）要

3、寫(xiě)上題目，開(kāi)頭一定要點(diǎn)題，結(jié)尾也一定要扣題，開(kāi)頭不要太長(zhǎng)，23行字即可。（3）最好寫(xiě)滿格，字?jǐn)?shù)控制在400字左右，段落至少3段。（4）記敘文要有具體的事例，事例要有情節(jié)，即起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。（5）不要用方言或?qū)懶┯顾椎恼Z(yǔ)言。（6）要打稿或列提綱，字的筆跡、顏色、大小要一致，字體起碼要工整（即橫豎要直，筆畫(huà)不要纏在一起，更不能涂鴉），標(biāo)點(diǎn)要認(rèn)真寫(xiě)。（7）寫(xiě)完后要檢查是否有錯(cuò)別字。作文高分策略（二）（1）要認(rèn)真、仔細(xì)審題。（2）選與眾不同的

4、內(nèi)容寫(xiě)。（3）用細(xì)節(jié)描寫(xiě)吸引人（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)等的描寫(xiě)）。（4）用真情實(shí)感打動(dòng)人。（5）運(yùn)用學(xué)過(guò)的句式：感嘆句、反問(wèn)句、比喻句、擬人句、排比句等。習(xí)作本學(xué)期的習(xí)作，有寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)想象兩種類型。寫(xiě)觀察中的發(fā)現(xiàn)、寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物、寫(xiě)導(dǎo)游詞、都是練習(xí)寫(xiě)實(shí)?？磮D作文、寫(xiě)童話、寫(xiě)奇思妙想都是想象類的作文。寫(xiě)實(shí)的作文，應(yīng)取材于生活，要反映真實(shí)的生活，但允許有適當(dāng)?shù)募庸?；想象類的作文?yīng)大膽想象，敢于想象，當(dāng)然故事中的事物應(yīng)該符合生活中的原形。

5、怎樣審作文題怎樣審作文題1、寫(xiě)什么？（寫(xiě)作內(nèi)容）找關(guān)鍵詞。2、怎樣寫(xiě)？（寫(xiě)作要求）畫(huà)重點(diǎn)語(yǔ)句根據(jù)要求選擇材料根據(jù)要求選擇材料作文寫(xiě)得好不好，材料也是關(guān)鍵。平時(shí)注意觀察生活的人，能把小事寫(xiě)生動(dòng)。考試作文，還應(yīng)注意的是讀懂作文要求，必須根據(jù)要求來(lái)選擇材料。寫(xiě)作策略寫(xiě)作策略1、字?jǐn)?shù)不夠，對(duì)話來(lái)湊；（怎么說(shuō)、如何做，怎樣想）2、語(yǔ)句不通，先“說(shuō)”后寫(xiě)，直至讀懂；（練習(xí)修改習(xí)作）3、錯(cuò)別字多，活學(xué)多用，逐步“消滅”。（多練筆，和漢字常見(jiàn)面，多運(yùn)用

6、）4、語(yǔ)言不美，多讀多積累多仿寫(xiě)，活學(xué)活用（閱常讀美文佳作，留意寫(xiě)法）習(xí)作題目習(xí)作題目一、學(xué)習(xí)生活雖然有些緊張，但我們也有法子玩一玩，樂(lè)一樂(lè)。課堂上的游戲能讓我們開(kāi)懷大笑，自創(chuàng)的游戲也同樣能讓我們開(kāi)心不已，至于現(xiàn)在流行的新玩具、新玩法，那更讓我們感到樂(lè)趣無(wú)窮……選一個(gè)自己覺(jué)得最3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。4、《送元二使安西》王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新

7、。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。5、過(guò)故人莊孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山過(guò)外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。該詩(shī)描寫(xiě)了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。古代名句1、有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕＃ㄒ馑际怯兄練獾娜酥灰獔?jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不

8、能去做。）3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）這句名言感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。探索科學(xué)的名人名言探索科學(xué)的名人名言1、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心

9、里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）3、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）文學(xué)小常識(shí)1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》。③《白鵝》的作者是豐子愷；④《貓》和《母雞》的作者是老舍；⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。⑥說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子

10、變得更加具體，生動(dòng)、形象。⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。⑧書(shū)信格式：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述