孩子學(xué)習(xí)掉隊(duì)怎么辦

1、案例案例?我的孩子今年上初二。成績自從初一的42名降到現(xiàn)在的58名，屬于差生的行列。孩子就讀于一所重點(diǎn)中學(xué)，他進(jìn)入這所學(xué)校特別高興，整日滿懷信心！我們家長希望他能考上重點(diǎn)高中，將來能走進(jìn)大學(xué)！他自己要求并保證能進(jìn)入前十名，自進(jìn)入初二以后，成績不但沒提高反而直線下滑。老師反映他在校的情況反映他在校的情況?不和同學(xué)交流沒有朋友，上課不敢看老師的眼神老低著頭，回答問題緊張，說話特快，同學(xué)老笑話他，自己也不改。不主動(dòng)去問問題。他一上課老走神又不

2、做筆記，即使做也是記不全面，到復(fù)習(xí)時(shí)沒有重點(diǎn)，考試基礎(chǔ)題扣分多，老師多次找他談話，別的同學(xué)老師一說就有進(jìn)步，他依舊如故。老師針對(duì)班里的情況分組，兩個(gè)好生帶一個(gè)差生。組長整天追著他要作業(yè)，主動(dòng)問他聽懂沒有，有時(shí)作業(yè)沒做他自己不知道，等到要交時(shí)才想起來，只好找借口騙老師，為此組長不想和他一組，如今他自己一組。他自己也想考上重點(diǎn)高中，將來進(jìn)入一類大學(xué)。問題：小孩在小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粏栴}：是小孩自主學(xué)習(xí)的結(jié)果，還是家長輔導(dǎo)的結(jié)果；問題：小學(xué)

3、時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何。問題積累多了，小孩就不知道從何問起！不會(huì)記筆記：不知道重點(diǎn)在哪里上課學(xué)習(xí)能力（聽、抓重點(diǎn)、交流）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自主性：（作業(yè)拖拉）家長對(duì)長對(duì)孩子的孩子的觀察?放學(xué)回來老是家長追著去做作業(yè)，他找各種借口拖延時(shí)間。電腦打開，東翻一下西翻一下，用了好長時(shí)間沒做啥。說他不聽，還說煩！等到家長睡覺了他才寫作業(yè)，寫到很晚也寫不完，寫作業(yè)不認(rèn)真，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。睡晚了第二天又打瞌睡，沒精神聽課。題目不懂就放棄不做。去年經(jīng)常在數(shù)學(xué)