小學體育課課后反思大全

1、體育課課后反思體育課課后反思1、課后反思：課后反思：(1)學生的積極性很高但是在紀律方面有待改進。(2)學生比較聽話但是在個人的身體姿態(tài)方面存在一些小問題有待改善。(3)比較聽話表現(xiàn)的還比較好不管是紀律還是自身的意識。2、課后反思：課后反思：1.同學們的熱情很高，隊列練習隊列練習時.有的同學的手沒有擺成直臂。2.在做廣播操播操的時候同學們的協(xié)調(diào)性不是很好。3.做頭部運動的時候手不能伸直。3、課后反思：課后反思：1.在復習上節(jié)課教的廣播操

2、廣播操時，手在上舉的時作的不好。2.在小組復習的時候同學們能很好的幫助自己的同伴把錯誤的動作給改正。3.在小組練習新受的廣播操的時候大家練的很認真，氣氛很熱烈。4、課后反思：課后反思：1.小組復習廣播操廣播操的氣氛，而且敢于給同伴糾正錯誤動作.并能主動的向教師請教。2.一小組分散練習廣播操的效果很好.能調(diào)動同學們的積極性。5、課后反思：課后反思：1.在復習上節(jié)課教的廣播操時，手在上舉的時作的不好。2.在小組復習的時候同學們能很好的幫助自

3、己的同伴把錯誤的動作給改正。3.在小組練習新受的廣播操廣播操的時候大家練的很認真，氣氛很熱烈。6、課后反思：課后反思：1.今天的練習效果一般，在小組練習的時候同學們的積極性和前幾次課相比差一點。2.同一個內(nèi)容的上的太多會打擊同學們的積極性。以后要注意采用的方法。7、課后反思：課后反思：1在上站立式起跑站立式起跑的時候同學經(jīng)常會同手同腳.但是其他的同學能很認真的給以糾正。2.在做游戲做游戲的時候同學的傳球不好表現(xiàn)在動作不正確和女同學見球有

4、點害怕.8、課后反思：課后反思：1.在做游戲做游戲的時候的同學們的帖的不夠快而且奔跑的不夠積極。2.女同學的出手不夠快，而且的不肯積極的投入到練習中去。以后要注意及時的調(diào)動女同學的積極性。3.要盡量發(fā)揮男同學的積極性，讓他們?nèi)椭瑢W。要形成一種氛圍。9、課后反思：課后反思：1.在練習中同學們的起跳腿起跳腿的足部滾動動作很好，但是身體的姿勢不是很好，手臂的擺動也不是很好。2.在小組的練習時同學能很好相互學習對方的動作并能在小組中進行動

5、作的比較.有利于學成正確的動作，和學習的動力。10、課后反思：課后反思：1.在做換物賽跑換物賽跑的時候要注意把小組的實力盡量分配均勻，要讓同學在愉快的氣氛中進行游戲。2.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性。3.注意及時的糾正學生的擺臂動作。11、課后反思：課后反思：1.在游戲中存在離開自己的位置到同伴的位置搶球搶球的狀況，這種情況及時的糾正，女同學依然有害怕接球的現(xiàn)象。2.實心球?qū)嵭那虻木毩曋校嬖谥鍪贮c偏低以及出手慢

6、的現(xiàn)象，要求同學們的出手點改在前額的上方。12、課后反思：課后反思：1.同學們的做武術(shù)武術(shù)動作無力，沒有一種氣勢。同時基本功的不扎實也影響動作的質(zhì)量，要注意基本功的練習，復習八個基本的腿部和手部動作。2.教師的示范要到位，同時講解要清楚。在小組的練習要求同學要相互幫助把動作做到位。13、課后反思：課后反思：1.同學們的武術(shù)操武術(shù)操中的仆步量掌做的不好仆步的交移做的不清楚.2.50米跑時速度的不能很好的發(fā)揮.發(fā)令而不是聽口令。所以在進行5

7、050米的測試后又強化練習了學生的反應(yīng)能力。34、課后反思：課后反思：低年級的學生只是把跑完作為目的，所以沒有重視變速，剛開始幾圈很興奮，但是隨著強度的增加，表現(xiàn)出直道和彎道變速不明顯的情況。35、課后反思：課后反思：學生在途中跑途中跑過程中表現(xiàn)出動作技術(shù)的下滑，表現(xiàn)為擺臂不充分，后蹬不夠及時，經(jīng)過高抬腿、后蹬跑的專門性練習，再加上途中跑意識的培養(yǎng)，有一定的改進。36、課后反思：課后反思：測試過程中，大部分同學為了尋求遠度而忘記了技術(shù)動

8、作，對于空中挺身挺身動作，落地的收腿動作，影響了成績。37、課后反思：課后反思：采用分組輪換的形式，自主練習，掌握兩種投擲的方法，推實心球?qū)嵭那蚝秃髵亴嵭那?，剛開始，學生的積極性較強，當引入比賽后，忽視了技術(shù)動作。38、課后反思：課后反思：本節(jié)課是復習課，主要是學生自主練習，教師引導，糾正其動作，有一定的提高，但是在克服器械器械阻力上還是有所欠缺，表現(xiàn)為動作不到位。39、課后反思：課后反思：學生在途中跑途中跑過程中，表現(xiàn)出擺臂不到位，后

9、蹬不及時，呼吸不均勻，這與平時對跑的專門性練習的認識不足有很大關(guān)系，所以在以后教學中出了練習以外，還要加強對練習的認識。40、課后反思：課后反思：籃球籃球的運球，個別女生還是出現(xiàn)用手打球的現(xiàn)象，個別男生還是出現(xiàn)走步嫌疑，這與平時練習的習慣有很大的關(guān)系，應(yīng)該重視練習的重復強化，形成動力定型。41、課后反思：課后反思：在陽光大課間活動的強化下，已經(jīng)有百分之八十的同學掌握十字搖繩搖繩和三角搖繩，有接近一半的同學能掌握交叉搖繩，甚至還有幾個同學

10、學會了搖中字搖繩。42、課后反思：課后反思：探究的能力增強，以小組為單位的合作，展示，每個小組摩拳擦掌，參與度高，興趣高，效果明顯。43、課后反思：課后反思：本節(jié)課進行了小測試，學生的成績不夠理想，滿分人數(shù)只有三人。重點是部分同學面對極點，不能堅持下去，沒有克服困難的勇氣。44、課后反思：課后反思：立臥撐立臥撐三十個，對于學生來說強度適中，有個別同學表現(xiàn)為雙腿無法積極的同時蹬地。導致動作不夠連貫，效果不夠明顯。45、課后反思：課后反思：

11、跳躍跳躍的難點在于身體的協(xié)調(diào)性，有些同學爆發(fā)力很好，就是跳不高，就是不會協(xié)調(diào)用力，所以在課的素質(zhì)練習時，采用了收腹跳，彈踢的方式。46、課后反思：課后反思：改善下肢力量，多種形式的跳，很多學生腰部不發(fā)力，不夠連貫。通過進行手臂擺動與起跳、助跑與起跳的協(xié)調(diào)配合，起跳效果改善。47、課后反思：課后反思：起跳腿沒有彈性，落下沒有緩沖，另外助跑和起跳的銜接上，不夠連貫，發(fā)現(xiàn)很多同學重心前移，而不是上移，應(yīng)該找好起跳點，強化練習。48、課后反思：