小班美術活動《我的五官》

1、小班美術活動《我的五官》教學設計小班美術活動《我的五官》教學設計活動名稱：小班美術活動《我的五官》（添畫）活動目標：1.了解面部五官的名稱。2.能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。3.能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點，喜歡自己?；顒訙蕚洌?.能照出幼兒面部的鏡子。2.各種臉型的圖畫紙。3.彩筆?；顒舆^程：1.激發(fā)幼兒觀察自己的興趣。（1）提問：知道自己長得什么樣子嗎？有什么辦法可以知道？如果沒有鏡子照，還有什么辦法可以知道？（提示幼兒可以用手摸的方法

2、）建議幼兒閉上眼睛用手慢慢地從額頭往下?lián)崦约旱拿娌浚错樞蛘f出自己的五官，以及五官之間什么和什么靠近，什么和什么分開等。設計了一節(jié)美術活動，整個活動都想要圍繞五官的特點，通過談話、問答、講述的方式幫助幼兒深入了解五官的名稱，說一說五官的重要作用。以圖片的形式帶領幼兒認識五官的五個部分，活動中幼兒參與度較高，只是在引導的過程中更應該鼓勵幼兒大膽想象大膽表述自己的想法。后面的繪畫環(huán)節(jié)，是希望通過繪畫的方式培養(yǎng)幼兒多觀察，多想象的習慣，也是

3、通過繪畫的過程，幫助幼兒更深入的了解五官的特點，激發(fā)幼兒興趣。在活動中提醒幼兒，我們的身體器官都非常重要，缺一不可，我們一定要保護好我們的身體器官，如果身體器官中的某一部分受了傷害，我們都會變成不健康的孩子。幼兒通過對身體器官的深入認識，增強了保護身體器官的意識，提高安全意識。在點評幼兒作品時，針對每個孩子的作品，提出表揚贊美，鼓勵畫得好的孩子。孩子能夠清晰的分辨出自己的作品，并勇于展示自己的作品。在繪畫活動中，提高了幼兒的審美能力和表