幼兒園50篇優(yōu)秀教案

1、11、主題名稱：數(shù)字在身邊（科學(xué)）、主題名稱：數(shù)字在身邊（科學(xué)）中班：數(shù)學(xué)《生活中的數(shù)字》中班：數(shù)學(xué)《生活中的數(shù)字》活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。（情感）2、了解急救電話及其在生活中的作用，知道數(shù)字在不同的地方表示不同的作用。（認(rèn)知）3、感知數(shù)字與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。（認(rèn)知）重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道數(shù)字在不同的地方表示不同的作用。難點(diǎn)：感知數(shù)字與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、實(shí)

2、物：鐘表、溫度計(jì)、圖書、尺子、電話、日歷、水彩筆、藥盒、食品盒等。2、PPT：警車、消防車、救護(hù)車。3、數(shù)卡：1—10.活動(dòng)過程：活動(dòng)過程：一、一、游戲：聽一聽、做一做，鞏固游戲：聽一聽、做一做，鞏固10以內(nèi)的數(shù)。以內(nèi)的數(shù)。1、教師學(xué)小動(dòng)物叫聲，幼兒聽聲音說出數(shù)量。2、教師出示數(shù)卡，幼兒看數(shù)卡拍手。（除拍手還可以點(diǎn)頭、跺腳做其他動(dòng)作，可以進(jìn)行分組比賽）二、二、參觀數(shù)字王國，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。參觀數(shù)字王國，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。（認(rèn)知，通過情

3、境導(dǎo)入）（認(rèn)知，通過情境導(dǎo)入）1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)各種物品上的數(shù)字。師：這些物品上藏著許多數(shù)字，請(qǐng)你們仔細(xì)找找，告訴大家你在什么物品上發(fā)現(xiàn)了數(shù)字？生活中還有哪些地方有數(shù)字？小結(jié)：原來生活中處處都有數(shù)字。三、三、理解數(shù)字在不同的地方有不同的作用。理解數(shù)字在不同的地方有不同的作用。（理解數(shù)字的含義，解決重點(diǎn)目標(biāo)）（理解數(shù)字的含義，解決重點(diǎn)目標(biāo)）1、師：生活中處處都有數(shù)字，那么數(shù)字在不同的地方表示什么意思？他們表示的意思一樣嗎？小結(jié)：鐘

4、表上的數(shù)字表示時(shí)間，日歷上的數(shù)字表示日期，尺子上的數(shù)字表示長度，溫度計(jì)上的數(shù)字表示溫度。數(shù)字在不同的地方表示不同的意義。四、四、觀看觀看PPT，了解急救電話及其在生活中的作用。，了解急救電話及其在生活中的作用。（重點(diǎn)介紹了生活中常用的電話號(hào)碼，使幼兒（重點(diǎn)介紹了生活中常用的電話號(hào)碼，使幼兒知道數(shù)字的重要作用，解決難點(diǎn)）知道數(shù)字的重要作用，解決難點(diǎn)）1、出示警車、消防車、救護(hù)車。師：這是什么車，車上的數(shù)字有什么作用？小結(jié)：生活中會(huì)發(fā)生一些

5、緊急情況，我們應(yīng)該記住這些急救電話。五、五、討論：數(shù)字與人們生活的關(guān)系。討論：數(shù)字與人們生活的關(guān)系。（通過討論內(nèi)化為幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)數(shù)字的重要性有更深的（通過討論內(nèi)化為幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)數(shù)字的重要性有更深的認(rèn)識(shí)，解決難點(diǎn)）認(rèn)識(shí)，解決難點(diǎn)）1、師：數(shù)字的作用這么大，如果沒有數(shù)字我們的生活會(huì)怎么樣？小結(jié)：數(shù)字對(duì)我們的生活很重要，小朋友們要和數(shù)字交朋友。延伸：唱歌曲《郊游》，帶幼兒去戶外尋找數(shù)字。2、主題名稱：愛（語言）、主題名稱：愛（語言

6、）活動(dòng)名稱：活動(dòng)名稱：大班語言詩歌《我的幼兒園》重點(diǎn)領(lǐng)域：重點(diǎn)領(lǐng)域：語言；涉及領(lǐng)域：涉及領(lǐng)域：社會(huì)?；顒?dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的排比句式。（認(rèn)知）2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試用自己的語言仿編詩歌。（技能）3、體會(huì)長大的快樂，激發(fā)熱愛幼兒園的情感。（情感）活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：32、圖片：幼兒操場(chǎng)上游戲的照片三張?；顒?dòng)過程活動(dòng)過程：一、游戲：“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)。一、游戲：“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)。（游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣）（游戲調(diào)

7、動(dòng)幼兒參與興趣）教師：“你們玩過木頭人的游戲嗎？”（教師帶領(lǐng)幼兒游戲23次）提問：“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢？怎么動(dòng)的？誰來跟大家說說！”小結(jié)：剛才我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候胳膊在動(dòng)，手腕在動(dòng)，膝蓋在動(dòng)，腳也在動(dòng)。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié)，也就是我們的腕關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)。二、出示玩具娃娃，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。二、出示玩具娃娃，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）1、出示玩具娃娃，請(qǐng)幼兒觀察，找出娃娃哪里都

8、可以活動(dòng)？小結(jié)：娃娃的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng)，我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲，有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了。2、討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？小結(jié)：沒有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的，不能靈活的活動(dòng)。（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。）三、三、游戲“機(jī)器人與小精靈”游戲“機(jī)器人與小精靈”，感知關(guān)節(jié)的作用。，感知關(guān)節(jié)的作用。（游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作）（游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一

9、學(xué)機(jī)器人和小精靈工作）（幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈，教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好，兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。）1、討論：為什么小精靈隊(duì)蓋的快，機(jī)器人隊(duì)蓋的慢？教師與幼兒共同總結(jié)：人體如果沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。四、教師出示圖片，幼兒觀察，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。四、教師出示圖片，幼兒觀察，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。（結(jié)

10、合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，通過討論解決難（結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，通過討論解決難點(diǎn)）點(diǎn)）圖一：幼兒互相推拉。提問：“他們?cè)诟墒裁?？這樣做會(huì)怎么樣？”圖二：幼兒奔跑。提問：“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么？容易怎么樣？”圖三：幼兒玩老鷹捉小雞的畫面。提問：“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問題？”討論：“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣？容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)，避免傷害？”小結(jié)：活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自

11、己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。五、隨音樂《幸福拍手歌》離開活動(dòng)場(chǎng)地。五、隨音樂《幸福拍手歌》離開活動(dòng)場(chǎng)地。總結(jié)：我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體，要經(jīng)常參加體育鍛煉，讓我們的身體更加健康，做個(gè)健康、快樂的小朋友。4、主題名稱：、主題名稱：珍惜時(shí)間（社會(huì)）活動(dòng)名稱活動(dòng)名稱：大班社會(huì)：—分鐘有多長重點(diǎn)領(lǐng)域：重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì)；涉及領(lǐng)域：涉及領(lǐng)域：數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一分鐘的時(shí)間長短，知道一分鐘時(shí)間長短的相對(duì)性（認(rèn)知）2、初步發(fā)現(xiàn)時(shí)間與

12、生活的關(guān)系，知道要守時(shí)，珍惜時(shí)間。（技能和情感）活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：了解一分鐘的時(shí)間長短，知道一分鐘時(shí)間長短的相對(duì)性活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)時(shí)間與生活的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：鐘表、PPT時(shí)鐘配音效的圖片、拼板玩具、漢字：長和短活動(dòng)流程：活動(dòng)流程：一、開始部分：談話，來園。怎樣做一個(gè)守時(shí)的孩子？二、基本部分：（解決重點(diǎn)、難點(diǎn)）1、發(fā)現(xiàn)一分鐘。討論：時(shí)鐘有什么用？每個(gè)時(shí)鐘上邊都有什么？小結(jié)：時(shí)鐘能告訴我們時(shí)間，讓我們遵守時(shí)間。2、感受一分鐘