普通小學(xué)親子共成長成功經(jīng)驗

1、1給孩子一個金色童年給孩子一個金色童年______普通小學(xué)親子共成長工程實施中的經(jīng)驗親子共成長工程實施中的經(jīng)驗孩子是家庭的希望和民族的未來，而家長則是孩子的第一任教師，也是終身教師?！度纸?jīng)》曾言:子不教，父之過；教不嚴，師之惰。由此可見，在孩子成長成才過程中，家庭教育和學(xué)校教育都起著舉足輕重的作用。而要促成家庭教育的科學(xué)、優(yōu)質(zhì)、高效，就必須全面提升家長的素質(zhì)，提高家庭教育的水平和質(zhì)量。我校早在2007年，便開啟了親子共成長工程，并成立

2、了以校長為組長，業(yè)務(wù)校長、級部主任和教研組長為副組長，全體教師為成員的“親子共成長工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。自開展此工程以來，全體教師明確主要職責(zé)，將工作落到實處，成效明顯，現(xiàn)匯報如下：第一部分：課程規(guī)范，專家引領(lǐng)，活動促進，推動親子共成長第一部分：課程規(guī)范，專家引領(lǐng)，活動促進，推動親子共成長工程有效開展。工程有效開展。1、成立家長課程試驗學(xué)校，共享經(jīng)驗，共解困惑，提升家教質(zhì)、成立家長課程試驗學(xué)校，共享經(jīng)驗，共解困惑，提升家教質(zhì)量因家長家教經(jīng)驗零

3、散，且缺少理論支撐。我校成立了家長課程實驗學(xué)校，舉辦了啟動儀式，制定了《親子共成長家長課程實施方案》，按照在校集中學(xué)習(xí)和家長在家自學(xué)相結(jié)合的原則，每個季度開設(shè)一次家長課程，以《牽手兩代》等家教?？癁槔碚摻滩?，以現(xiàn)實33、設(shè)立科學(xué)育兒宣傳欄、家校聯(lián)系欄，搭建家校共育平臺、設(shè)立科學(xué)育兒宣傳欄、家校聯(lián)系欄，搭建家校共育平臺我校各班設(shè)有固定的家校聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容和家教知識。如“教育在線”、“家校橋”、

4、“家校碰碰車”等小欄目，使家長不僅了解了在校的活動內(nèi)容，又于無形中學(xué)到一些家教知識，更理解了家庭教育的重要性。為讓家長談、教師談、說達到零距離交流，在交流中相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互理解，共同營造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍，我校公布班主任老師電話，保證家長在遇到教育困惑時能第一時間與班主任聯(lián)系。4、開通、開通“校長郵箱校長郵箱”，下發(fā)各類，下發(fā)各類“家教咨詢表家教咨詢表”，把握第一手家，把握第一手家教信息，做家長的貼心人教信息，做家長的貼心人20

5、07年9月，我校開通了“校長郵箱”，懇切接收來自廣大家長的建議和咨詢，目的是廣泛聽取家長的心聲，虛心接受家長的意見和建議，并能及時處理家長反映的問題?！靶ｉL郵箱”的開通，既加強了學(xué)校與家庭之間的相互溝通和交流，又及時解決了家長在家庭教育中的困惑和疑問，有效地推動了家校的和諧發(fā)展。因為孩子的性格特點普遍存在“兩面性”，在家和在校的情感、行為截然不同。所以我校設(shè)計并下發(fā)了“在家成長足跡表格”和“家園共育手冊”，每周確定一個習(xí)慣養(yǎng)成主題，讓家