淺談對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)

1、淺談對(duì)大學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)關(guān)于對(duì)大學(xué)本質(zhì)的理解，這是一個(gè)很難回答的問題。關(guān)于大學(xué)的本質(zhì)和大學(xué)的使命并沒有一定的絕對(duì)答案。但是在我看來，大學(xué)的本質(zhì)就是營造一個(gè)相對(duì)寬容的環(huán)境，使學(xué)生學(xué)習(xí)建立一種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。它并不僅僅局限于對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是全面的讓人學(xué)會(huì)思考、推論、比較、辨識(shí)和分析?？傊?，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這就是一所大學(xué)最根本的任務(wù)。大學(xué)的本質(zhì)是什么？這一個(gè)問題就好比真正的人生是什么樣子的一樣難以回答。剛踏入大學(xué)時(shí)，我最初上大學(xué)的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)

2、，拿專業(yè)第一，這還是我爸告訴我的。可是，隨著時(shí)間的推移，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)熔爐。他不是煅煉你的某項(xiàng)技能，而是讓你掌握煅煉自身的技巧。我們必須承認(rèn)讀大學(xué)是比較重要的。首先，他是一個(gè)敲門磚，沒有文憑找工作更容易四處碰壁，除非你叫人給你鋪好了路。其次，他還象征著一種能力，證明自己在某些方面比別人優(yōu)秀。大學(xué)，并不是什么非常神秘的地方。大學(xué)之所以不同于高中，在我看來，大學(xué)的區(qū)別就是存在那種教育人的文化，也就是求真、育人。研究學(xué)術(shù)、創(chuàng)造知識(shí)就是求真，

3、而到底為什么、怎么學(xué)就是育人。求真，應(yīng)該是大學(xué)所應(yīng)具有的必備條件。簡單說就是一輩子不論遇到什么風(fēng)吹浪打，都堅(jiān)持追求真理不動(dòng)搖。我們現(xiàn)在的大學(xué)就是缺少這樣的氛圍。但是，我感覺近年來一些我們所謂的大學(xué)漸漸浮躁，為了排名，為了獲獎(jiǎng)，不惜粗制濫造，抄襲之風(fēng)盛行，甚至有的大學(xué)校長都抄襲文章。而育人就是教會(huì)大家怎么學(xué)。我想，這更應(yīng)該包括教會(huì)我們學(xué)習(xí)怎樣去學(xué)習(xí)。不僅僅是現(xiàn)在，還更應(yīng)包括將來，在未來如何用自己已會(huì)的東西去學(xué)習(xí)不會(huì)的東西。在我看來，其實(shí)現(xiàn)