誠(chéng)信教育活動(dòng)通知

1、開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)一、活動(dòng)目的：營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，教育學(xué)生“言必信，行必果”，努力做到知行合一，樹(shù)立“誠(chéng)信立人，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使誠(chéng)信真正成為大家的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。二、教育內(nèi)容1、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。2、遵紀(jì)守法教育

2、。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：教育學(xué)生遵守社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。3、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)，包括：做人誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)理解他人，善待他人，人際交往中信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力，增強(qiáng)獲得助學(xué)貸款學(xué)生的誠(chéng)信還貸意識(shí)。4、樂(lè)于助人教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)

3、信品質(zhì)的體現(xiàn)，包括：富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。5、言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容，包括：說(shuō)和做相一致，樹(shù)立對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。6、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容，包括：確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，強(qiáng)化自我教育和自我完善的意

4、識(shí)。三、學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)分為如下三個(gè)階段：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月）1、召開(kāi)全院學(xué)生工作會(huì)議，部署學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)。2、召開(kāi)全院學(xué)生干部“學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。3、各系（部）組織“強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”學(xué)生簽名活動(dòng)。4、“呼喚誠(chéng)信、共助誠(chéng)信”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)（海報(bào)、廣播站、條幅、宣傳板等）。第二階段：教育引導(dǎo)階段（12月至2005年3月）1、各系部組織開(kāi)展“學(xué)、談、寫(xiě)、演”系列活動(dòng)。即：組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱

5、要》；召開(kāi)學(xué)生主題班會(huì)，暢談學(xué)生誠(chéng)信；開(kāi)展“學(xué)無(wú)信不才，人無(wú)信不立”、“誠(chéng)信大家談”征文比賽；“誠(chéng)信——做人立身之本”演講比賽；用“誠(chéng)信文化”教育感染學(xué)生。2、在學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”教育活動(dòng)。即：每名學(xué)生讀一本誠(chéng)信書(shū)籍；定一句誠(chéng)信格言；自查一次誠(chéng)信表現(xiàn)；提一條誠(chéng)信教育合理化建議；做一件對(duì)誠(chéng)信教育有意義的事。3、倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“八無(wú)一爭(zhēng)”活動(dòng)，即：無(wú)惡意欠費(fèi)，考試無(wú)作弊，無(wú)偷盜、無(wú)賭博，無(wú)酗酒鬧事，無(wú)破壞公物，無(wú)偽造證件，無(wú)篡改成績(jī)單，無(wú)在

6、宿舍留異性朋友，爭(zhēng)做文明學(xué)生。第三階段：落實(shí)深化階段（2005年4月）1、各系（部）組織《學(xué)生誠(chéng)信承諾書(shū)》簽字，初步建立“學(xué)生誠(chéng)信檔案”及電子檔案；誠(chéng)信檔案作為在校期間學(xué)生思想、操行表現(xiàn)的原始資料，存入學(xué)生本人檔案。2、召開(kāi)階段性總結(jié)大會(huì)。3、召開(kāi)學(xué)生誠(chéng)信教育研討會(huì)。三、活動(dòng)要求1、各系（部）要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重視，深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，通過(guò)壁報(bào)、展板等多種形式，努力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的良好氣氛。2

7、、各系（部）要認(rèn)真制定本系（部）誠(chéng)信教育系列活動(dòng)具體方案，重點(diǎn)解決學(xué)生在校期間知行分離、弄虛作假、徇私舞弊、推委逃避、背信棄義等違背誠(chéng)信的行為。3、活動(dòng)過(guò)程中，各系（部）要引導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)，列舉學(xué)生中的不誠(chéng)信現(xiàn)象，討論形成本班級(jí)學(xué)生所應(yīng)遵循的誠(chéng)信條目；在此基礎(chǔ)上，各系（部）要認(rèn)真總結(jié)誠(chéng)信教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，找出活動(dòng)中存在的不足，提出今后工作的意見(jiàn)和建議，并綜合制定本系（部）學(xué)生誠(chéng)信條款，于2005年4月30日前將誠(chéng)信條款和書(shū)面總