計算機(jī)二級ms-office高級應(yīng)用選擇題全部題庫

1、1二級MS選擇題題庫選擇題題庫1.下列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，不能采用順序存儲結(jié)構(gòu)的是（下列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，不能采用順序存儲結(jié)構(gòu)的是（D）A.棧B.堆C.隊列D.非完全二叉樹2.設(shè)二叉樹共有設(shè)二叉樹共有375個結(jié)點(diǎn)，其中度為個結(jié)點(diǎn)，其中度為2的結(jié)點(diǎn)有的結(jié)點(diǎn)有187個。則度為個。則度為1的結(jié)點(diǎn)個的結(jié)點(diǎn)個數(shù)是（數(shù)是（A）A.0B.1C.188D.不可能有這樣的二叉樹3.在帶鏈隊列中，經(jīng)過一系列正常的操作后，如果在帶鏈隊列中，經(jīng)過一系列正常的操作后，如果fr

2、ont=rear，則隊列中，則隊列中的元素個數(shù)為（的元素個數(shù)為（A）A.0或1B.0C.1D.隊列滿4.設(shè)一棵樹的度為設(shè)一棵樹的度為3，其中沒有度為，其中沒有度為2的結(jié)點(diǎn)，且葉子結(jié)點(diǎn)數(shù)為的結(jié)點(diǎn)，且葉子結(jié)點(diǎn)數(shù)為5。該樹中。該樹中度為度為3的結(jié)點(diǎn)數(shù)為（的結(jié)點(diǎn)數(shù)為（B）A.1B.2C.3D.不可能有這樣的樹5.軟件生命周期可分為定義階段、開發(fā)階段和維護(hù)階段，下面屬于定義階軟件生命周期可分為定義階段、開發(fā)階段和維護(hù)階段，下面屬于定義階段任務(wù)的是

3、（段任務(wù)的是（C）A軟件設(shè)計B軟件測試C可行性研究D數(shù)據(jù)庫設(shè)計6.下面描述中正確的是下面描述中正確的是（C）A.軟件調(diào)試是為了改善軟件的性能B.軟件測試要確定錯誤的性質(zhì)和位置C.軟件測試是軟件質(zhì)量保證的重要手段D.軟件調(diào)試的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)并改正程序中的錯誤7.下面屬于整數(shù)類下面屬于整數(shù)類I的實例的是（的實例的是（A）A.229B.0.229C.229E2D.“229“8.下面模型中為概念模型的是（下面模型中為概念模型的是（D）A.網(wǎng)狀模型B

4、.層次模型C.關(guān)系模型D.實體聯(lián)系模型9.生產(chǎn)每種產(chǎn)品需要多種零件，則實體產(chǎn)品和零件間的聯(lián)系是（生產(chǎn)每種產(chǎn)品需要多種零件，則實體產(chǎn)品和零件間的聯(lián)系是（A）A.多對多B.一對多C.多對一D.一對一10.定義學(xué)生選修課程的關(guān)系模式為定義學(xué)生選修課程的關(guān)系模式為SC(S#SnSdSaC#G)（其屬性分別為（其屬性分別為學(xué)號、姓名、所在系、年齡、課程號和成績）學(xué)號、姓名、所在系、年齡、課程號和成績）C(C#CnP#)(其屬性分其屬性分別為課程號

5、、課程名、先選課別為課程號、課程名、先選課)。關(guān)系模式。關(guān)系模式SC的主鍵是（的主鍵是（C）A.S#B.C#C.S#，C#D.Sn，C#11.小向使用了一部標(biāo)配為小向使用了一部標(biāo)配為2GRAM的手機(jī)，因存儲空間不夠，他將一張的手機(jī)，因存儲空間不夠，他將一張64G的mircoSD卡插到了手機(jī)上。此時，這部手機(jī)上的卡插到了手機(jī)上。此時，這部手機(jī)上的2G和64G參數(shù)分參數(shù)分別代表的指標(biāo)是：（別代表的指標(biāo)是：（B）A.內(nèi)存、內(nèi)存B.內(nèi)存、外存C

6、.外存、內(nèi)存D.外存、外存12.全高清視頻的分辨率為全高清視頻的分辨率為19201080P如果一張真彩色像素的如果一張真彩色像素的19201080BMP數(shù)字格式圖像，所需存儲空間是數(shù)字格式圖像，所需存儲空間是:(C)A.1.98MBB.2.96MBC.5.93MBD.7.91MB13.有一種木馬程序，其感染機(jī)制與有一種木馬程序，其感染機(jī)制與U盤病毒的傳播機(jī)制完全一樣，只是感盤病毒的傳播機(jī)制完全一樣，只是感染目標(biāo)計算機(jī)后它會盡量隱藏自己的

7、蹤跡，它唯一的動作是掃描系統(tǒng)的染目標(biāo)計算機(jī)后它會盡量隱藏自己的蹤跡，它唯一的動作是掃描系統(tǒng)的文件，發(fā)現(xiàn)對其可能有用的敏感文件，就將其悄悄拷貝到文件，發(fā)現(xiàn)對其可能有用的敏感文件，就將其悄悄拷貝到U盤，一旦這盤，一旦這個U盤插入到連接互聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)，就會將這些敏感文件自動發(fā)送到互盤插入到連接互聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)，就會將這些敏感文件自動發(fā)送到互聯(lián)網(wǎng)上指定的計算機(jī)中，從而達(dá)到竊取的目的。該木馬叫做：（聯(lián)網(wǎng)上指定的計算機(jī)中，從而達(dá)到竊取的目的。該木馬叫

8、做：（D）A.網(wǎng)游木馬B.網(wǎng)銀木馬C.代理木馬D.擺渡木馬14.某Wd文檔中有一個文檔中有一個5行行4列的表格，如果要將另外一個文本文件中列的表格，如果要將另外一個文本文件中的5行文字拷貝到該表格中，并且使其正好成為該表格一列的內(nèi)容，最行文字拷貝到該表格中，并且使其正好成為該表格一列的內(nèi)容，最優(yōu)的操作方法是：（優(yōu)的操作方法是：（C）A.在文本文件中選中這5行文字，復(fù)制到剪貼板然后回到Wd文檔中，將光標(biāo)置于指定列的第一個單元格，將剪貼板內(nèi)

9、容粘貼過來B.將文本文件中的5行文字，一行一行地復(fù)制、粘貼到Wd文檔表格對應(yīng)列的5個單元格中C.在文本文件中選中這5行文字，復(fù)制到剪貼板，然后回到Wd文檔中，選中對應(yīng)列的5個單元格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來D.在文本文件中選擇中這5行文字，復(fù)制到剪貼板，然后回到Wd文檔中，選中該表格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來15.張經(jīng)理在對張經(jīng)理在對Wd文檔格式的工作報告修改過程中，希望在原始文檔顯文檔格式的工作報告修改過程中，希望在原始文檔顯示其修改的內(nèi)容和

10、狀態(tài)，最優(yōu)的操作方法是：（示其修改的內(nèi)容和狀態(tài)，最優(yōu)的操作方法是：（C）A.利用“審閱”選項卡的批注功能，為文檔中每一處需要修改的地方添加批注，將自己的意見寫到批注框里B.利用“插入”選項卡的文本功能，為文檔中的每一處需要修改的地方添加文檔部件，將自己的意見寫到文檔部件中C.利用“審閱”選項卡的修訂功能，選擇帶”顯示標(biāo)記”的文檔修訂查看方式后按下”修訂“按鈕，然后在文檔中直接修改內(nèi)容D.利用“插入”選項卡的修訂標(biāo)記功能，為文檔中每一處需

11、要修改的地方插入修訂符號，然后在文檔中直接修改內(nèi)容16.在Excel工作表中存放了第一中學(xué)和第二中學(xué)所有班級總計工作表中存放了第一中學(xué)和第二中學(xué)所有班級總計300個學(xué)生的個學(xué)生的考試成績，考試成績，A列到列到D列分別對應(yīng)列分別對應(yīng)“學(xué)校學(xué)?！啊ⅰ鞍嗉壈嗉墶?、“學(xué)號學(xué)號“、“成績成績“，利，利用公式計算第一中學(xué)用公式計算第一中學(xué)3班的平均分，最優(yōu)的操作方法是：（班的平均分，最優(yōu)的操作方法是：（C）A.=SUMIFS(D2:D301A12:

12、A301”第一中學(xué)“B2:B301“3班”)COUNTIFS(A2:A301“第一中學(xué)“B2:B301“3班“)B.=SUMIFS(D2:D301B2:B301“3班“)COUNTIFS(B2:B301“3班”)C.=AVERAGEIFS(D2:D301A2:A301”第一中學(xué)”B2:B301“3班”)D.=AVERAGEIF(D2:D301A2:A301”第一中學(xué)”B2:B301“3班”)17.Excel工作表工作表D列保存了列保存了

13、18位身份證號碼信息，為了保護(hù)個人隱私，需位身份證號碼信息，為了保護(hù)個人隱私，需將身份證信息的第將身份證信息的第9到12位用位用““表示，以表示，以D2單元格為例，最優(yōu)的操作單元格為例，最優(yōu)的操作方法是：（方法是：（C）A.=(D218)””(D2136)B.=CONCATENATE((D218)””(D2136))C.=REPLACE(D294””)D.=(D294””)18.如需將如需將PowerPoint演示文稿中的演示文稿中的S

14、martArt圖形列表內(nèi)容通過動畫效果圖形列表內(nèi)容通過動畫效果一次性展現(xiàn)出來一次性展現(xiàn)出來，最優(yōu)的操作方法是最優(yōu)的操作方法是：（：（A）A.將SmartArt動畫效果設(shè)置為”整批發(fā)送”B.將SmartArt動畫效果設(shè)置為”一次按級別”C.將SmartArt動畫效果設(shè)置為”逐個按分支”D.將SmartArt動畫效果設(shè)置為”逐個按級別”19.在PowerPoint演示文稿中通過分節(jié)組織幻燈片，如果要選中某一節(jié)內(nèi)的演示文稿中通過分節(jié)組織幻燈片

15、，如果要選中某一節(jié)內(nèi)的所有幻燈片，最優(yōu)的操作方法是：（所有幻燈片，最優(yōu)的操作方法是：（D）A.按組合鍵B.選中該節(jié)的一張幻燈片，然后按住鍵，單擊該節(jié)的最后一張幻燈片D.單擊節(jié)標(biāo)題20.設(shè)二叉樹共有設(shè)二叉樹共有500個結(jié)點(diǎn)，其中葉子結(jié)點(diǎn)有個結(jié)點(diǎn)，其中葉子結(jié)點(diǎn)有250個。則度為個。則度為2的結(jié)的結(jié)點(diǎn)個數(shù)是（點(diǎn)個數(shù)是（C）A.0B.1C.249D.不可能有這樣的二叉樹21.下列敘述中正確的是（下列敘述中正確的是（B）3隊。最后得到的序列為（隊

16、。最后得到的序列為（A）A.DCBAEFGHB.DCBAHGFEC.ABCDEFGHD.ABCDHGFE42.下列敘述中錯誤的是（下列敘述中錯誤的是（B）A.具有兩個根結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一定屬于非線性結(jié)構(gòu)B.具有兩個以上指針1或的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)一定屬于非線性結(jié)構(gòu)C.具有兩個以上葉子結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一定屬于非線性結(jié)構(gòu)D.具有一個根結(jié)點(diǎn)且只有一個葉子結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也可能是非線性結(jié)構(gòu)43.下列敘述中正確的是（下列敘述中正確的是（A）A.軟件過程是把輸入轉(zhuǎn)

17、化為輸出的一組彼此相關(guān)的資源和活動B.軟件過程是軟件開發(fā)過程C.軟件過程是軟件維護(hù)過程D.軟件過程是軟件開發(fā)過程和軟件維護(hù)過程44.某系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)如下圖所示，該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖是（某系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)如下圖所示，該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖是（A）A.層次結(jié)構(gòu)B.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C.分支結(jié)構(gòu)D.循環(huán)結(jié)構(gòu)45.下列敘述中正確的是（下列敘述中正確的是（A）A.對象具有封裝性B.對象標(biāo)識可以不唯一C.對象間的通信是靠方法調(diào)用D.對象是屬性名和屬性的封裝體46.下列敘述中正確的是

18、（下列敘述中正確的是（A）A.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)減少了數(shù)據(jù)冗余B.經(jīng)規(guī)范化后的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)避免了一切冗余C.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能管理更多的數(shù)據(jù)D.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的一致性是指數(shù)據(jù)類型一致47.每個學(xué)校有一名校長，且不同學(xué)校的校長可以是同一人，則實體學(xué)校和每個學(xué)校有一名校長，且不同學(xué)校的校長可以是同一人，則實體學(xué)校和實體校長間的聯(lián)系是（實體校長間的聯(lián)系是（A）A.多對一B.多對多C.一對一D.一對多48.定義部門關(guān)系模式：部門定義部門關(guān)系模式：部

19、門(部門號部門號部門名部門名部門成員部門成員部門總經(jīng)理部門總經(jīng)理)，使它，使它不滿足第一范式的屬性是（不滿足第一范式的屬性是（B）A.部門名B.部門成員C.部門總經(jīng)理D.部門號49.1MB的存儲容量相當(dāng)于：（的存儲容量相當(dāng)于：（C）A.一百萬個字節(jié)B.2的10次方個字節(jié)C.2的20次方個字節(jié)D.1000KB50.Inter的四層結(jié)構(gòu)分別是：（的四層結(jié)構(gòu)分別是：（D）A.應(yīng)用層、傳輸層、通信子網(wǎng)層和物理層B.應(yīng)用層、表示層、傳輸層和網(wǎng)絡(luò)層

20、C.物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層和傳輸層D.網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層和應(yīng)用層51.微機(jī)中訪問速度最快的存儲器是：（微機(jī)中訪問速度最快的存儲器是：（D）A.CDROMB.硬盤C.U盤D.內(nèi)存52.計算機(jī)能直接識別和執(zhí)行的語言是：（計算機(jī)能直接識別和執(zhí)行的語言是：（A）A.機(jī)器語言B.高級語言C.匯編語言D.數(shù)據(jù)庫語言53.在Wd文檔中有一個占用文檔中有一個占用3頁篇幅的表格，如需將這個表格的標(biāo)題行都頁篇幅的表格，如需將這個表格的標(biāo)題行都出

21、現(xiàn)在各頁面首行，最優(yōu)的操作方法是：（出現(xiàn)在各頁面首行，最優(yōu)的操作方法是：（B）A.將表格的標(biāo)題行復(fù)制到另外2頁中B.利用”重復(fù)標(biāo)題行”功能C.打開”表格屬性”對話框，在列屬性中進(jìn)行設(shè)置D.打開”表格屬性”對話框，在行屬性中進(jìn)行設(shè)置54.在Wd文檔中包含了文檔目錄，將文檔目錄轉(zhuǎn)變?yōu)榧兾谋靖袷降淖顑?yōu)文檔中包含了文檔目錄，將文檔目錄轉(zhuǎn)變?yōu)榧兾谋靖袷降淖顑?yōu)操作方法是：（操作方法是：（D）A.文檔目錄本身就是純文本格式，不需要再進(jìn)行進(jìn)一步操作B.

22、使用組合鍵C.在文檔目錄上單擊鼠標(biāo)右鍵，然后執(zhí)行”轉(zhuǎn)換”命令D.復(fù)制文檔目錄，然后通過選擇性粘貼功能以純文本方式顯示55.在Excel某列單元格中某列單元格中，快速填充快速填充2011年～年～2013年每月最后一天日期的年每月最后一天日期的最優(yōu)操作方法是最優(yōu)操作方法是：（：（A）A.在第一個單元格中輸入”2011131“然后使用EOMONTH函數(shù)填充其余35個單元格B.在第一個單元格中輸入”2011131“拖動填充柄，然后使用智能標(biāo)記自

23、動填充其余35個單元格C.在第一個單元格中輸入”2011131“然后使用格式刷直接填充其余35個單元格D.在第一個單元格中輸入”2011131“然后執(zhí)行”開始”選項卡中的”填充”命令56.如果如果Excel單元格值大于單元格值大于0，則在本單元格中顯示，則在本單元格中顯示“已完成已完成“；單元格值小；單元格值小于0，則在本單元格中顯示，則在本單元格中顯示“還未開始還未開始“；單元格值等于；單元格值等于0，則在本單元，則在本單元格中顯示格

24、中顯示“正在進(jìn)行中正在進(jìn)行中“，最優(yōu)的操作方法是：（，最優(yōu)的操作方法是：（A）A.使用IF函數(shù)B.通過自定義單元格格式，設(shè)置數(shù)據(jù)的顯示方式C.使用條件格式命令D.使用自定義函數(shù)57.在一次校園活動中拍攝了很多數(shù)碼照片，現(xiàn)需將這些照片整理到一個在一次校園活動中拍攝了很多數(shù)碼照片，現(xiàn)需將這些照片整理到一個PowerPoint演示文稿中，快速制作的最優(yōu)操作方法是：（演示文稿中，快速制作的最優(yōu)操作方法是：（A）A.創(chuàng)建一個PowerPoint相

25、冊文件B.創(chuàng)建一個PowerPoint演示文稿，然后批量插入圖片C.創(chuàng)建一個PowerPoint演示文稿，然后在每頁幻燈片中插入圖片D.在文件夾中選擇中所有照片，然后單擊鼠標(biāo)右鍵直接發(fā)送到PowerPoint演示文稿中58.如果需要在一個演示文稿的每頁幻燈片左下角相同位置插入學(xué)校的?；杖绻枰谝粋€演示文稿的每頁幻燈片左下角相同位置插入學(xué)校的?；請D片，最優(yōu)的操作方法是：（圖片，最優(yōu)的操作方法是：（A）A.打開幻燈片母版視圖，將?；請D片插

26、入在母版中B.打開幻燈片普通視圖，將?；請D片插入在幻燈片中C.打開幻燈片放映視圖，將?；請D片插入在幻燈片中D.打開幻燈片瀏覽視圖，將?；請D片插入在幻燈片中59.下列結(jié)構(gòu)中屬于線性結(jié)構(gòu)鏈?zhǔn)酱鎯Φ氖牵ㄏ铝薪Y(jié)構(gòu)中屬于線性結(jié)構(gòu)鏈?zhǔn)酱鎯Φ氖牵ˋ）A.雙向鏈表B.循環(huán)隊列C.二叉鏈表D.二維數(shù)組60.下列敘述中錯誤的是（下列敘述中錯誤的是（B）A.循環(huán)鏈表中有一個表頭結(jié)點(diǎn)B.循環(huán)鏈表的存儲空間是連續(xù)的C.循環(huán)鏈表實現(xiàn)了空表與非空表運(yùn)算的統(tǒng)一D.循環(huán)