高中古詩詞鑒賞之十三種描寫手法

1、高中古詩詞鑒賞之十三種描寫手法高中古詩詞鑒賞之十三種描寫手法有：白描、細(xì)描、象征、襯托、烘托、渲染、對比、抑揚(yáng)、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等。有：白描、細(xì)描、象征、襯托、烘托、渲染、對比、抑揚(yáng)、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等?！臼址ń馕觥?、白描、白描原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，大致接近西洋畫法中的速寫或素描，其特點(diǎn)是用簡練的墨色線條來勾勒畫面，賦形寫意，不事烘托，不施色彩。這種畫法引入到詩歌的創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語，也不用

2、精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡潔的語言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對事物的感受。即純用線條勾勒，使用簡練的筆墨，不加渲染烘托的寫作手法。如北朝民歌《敕勒川》中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”就是對草原景象的白描，顯得簡潔有風(fēng)骨，寫出了草原的壯美，點(diǎn)染出牧民的生活。又如劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》又如劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋

3、貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。蒼山，風(fēng)雪，白屋，柴門，犬吠，歸人，層次分明，有遠(yuǎn)有近，有聲有色，形成了“風(fēng)雪夜歸人”的畫境。公子家公子家聶夷中聶夷中種花滿西園，花發(fā)青樓道?；ㄏ乱缓躺?，去之為惡草。[注釋]①公子：封建貴族家的子弟。②西園指公子家的花園。③青樓：泛指華美的樓房。在此指花園中的道路。④惡草：雜草。[翻譯]公子家的花種滿了整個(gè)花，花開了，遮住了花園的路。一棵禾苗在花兒旁邊生長出來。公子以為禾苗是惡草，便順手將禾苗拔掉了。【析】此

4、詩運(yùn)用白描的手法，勾勒了錦衣玉食、五谷不分的公子哥兒的形象。2、細(xì)描、細(xì)描細(xì)描是指對事物的一筆一畫的精雕細(xì)刻相對于白描細(xì)描也可以稱為工筆如：杜甫《春夜喜雨》如：杜甫《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花種錦官城。“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”抓住典型細(xì)節(jié)，工筆細(xì)描，精妙傳神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷離的氛圍。5、烘托、烘托烘托是用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。是指

5、通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的對象鮮明突出的表現(xiàn)手法。側(cè)面描寫即間接描寫，即通過對周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)主要對象。用于詩歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。也就是不說本意，只說與此有關(guān)的其他事物，達(dá)到突出本意的目的。再如《琵琶行》中“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”一句，用環(huán)境描寫烘托音樂的魅力，給讀者留下了廣闊的回味空間?！昂嫱小迸c“襯托”不同，“烘托”是通過別的事物把想要表達(dá)的事物寫出來，所以，用一事物暗示出

6、另一事物就叫烘托。這與“襯托”不同，因?yàn)椤耙r托”是兩種事物都寫。6、對比。、對比。對比的目的是為了突出詩人某一方面的思想情感。請看朱淑真的《生查子請看朱淑真的《生查子元夕》：元夕》：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。上闋寫去年元夜時(shí)的幸福歡樂，下闋寫今年元夜時(shí)的苦悶傷感，對比鮮明，突出景物依舊而人事已非的悲傷情懷。對比、襯托和烘托的區(qū)別對比、襯托和烘托的區(qū)別：“烘托”與“襯托

7、”不同，“烘托”是通過別的事物把想要表達(dá)的事物寫出來，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。這與“襯托”不同，因?yàn)椤耙r托”是兩種事物都寫。“對比”和“襯托”的區(qū)別在于：對比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現(xiàn)某種思想或意境，對比雙方不分主次；而襯托是以次要事物為陪襯突出一個(gè)主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。7、渲染、渲染渲染本是一種國畫技法，一般是在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩，使畫面形象的某一方面更為突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，