高中班主任培訓(xùn)材料

1、2016級高一班主任培訓(xùn)材料級高一班主任培訓(xùn)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任午好！假期在緊張繁忙中匆匆而過，我們還沒來得及放松一下，新學(xué)期又悄然而至。我們要盡快調(diào)整自己，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。說句實在話，此時的我坐在這里既感到惶恐又感到緊張?；炭值氖俏业侥壳斑€沒有取得非常優(yōu)秀的成績，距離領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的要求還很遠(yuǎn)；緊張的是在座的老師和領(lǐng)導(dǎo)都是班級管理的行家里手，我的發(fā)言無疑是班門弄斧。但本著學(xué)習(xí)的原則，我愿意借用這個難得的機會，再把所做的

2、事情加以體味，用來求教方家。下面我就三個方面的內(nèi)容與大家交流一下想法：一、班主任工作的重要性班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。可以說，學(xué)校的全部工作都與班主任有關(guān)。班主任工作質(zhì)量，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。（一）一個好班主任就是一個好班級。班主任的思路和境界直接影響著班級的發(fā)展水平。班級形成一個什么樣的風(fēng)氣、文化、精神，班級學(xué)生發(fā)展到什么程度，都決定于班主任的思想境界和思路，你如果從一名學(xué)生的小學(xué)追蹤到初中、

3、高中、大學(xué)，甚至走向社會，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一言一行和生活習(xí)慣都仿班主任，尤其時思維方式，包括以后從事的職業(yè)，受班主任思想影響最大，也許一個學(xué)生一生的成就就是班主任的一句話引起的，可見班主任對學(xué)生的影響有多大，班主任工作有多重要。（二）一個好班主任就是一個好的單位領(lǐng)導(dǎo)。一個班級就是一個小社會、小單位，一個單位的事一個班級都能遇級思想的引領(lǐng)、班級的風(fēng)氣、發(fā)展的目標(biāo)、整體的規(guī)劃、活動的設(shè)計等都是有班主任來引領(lǐng)的。事實上的核心作用，在形式上往往表

4、現(xiàn)為服務(wù)，為任課教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，班主任必須以這種姿態(tài)出現(xiàn)工作才好做，班級工作做好了，功勞最大的是班主任?？傊?，班主任工作是忙并充實著，痛并快樂著，累并榮耀著，最能鍛煉人最能成就人，老師們，要想打造精彩人生，請從班主任做起！二、分析高中生的特點一個好的高中班主任能夠帶好一個班，能夠?qū)σ粋€班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，能夠為社會培養(yǎng)一個班的合格建設(shè)者和接班人?？墒钱?dāng)好高中班主任不容易，上了高中，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，進入青年初期的學(xué)生的獨

5、立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，所以這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度。三、如何做班主任工作那么作為班主任如何做好班級管理工作呢，如何切實為學(xué)生服好