鼠標(biāo)的操作教案

1、鼠標(biāo)的操作教案鼠標(biāo)的操作教案鼠標(biāo)的操作教案鼠標(biāo)的操作教案一、教學(xué)目標(biāo)：鼠標(biāo)的操作：?jiǎn)螕簟㈦p擊、拖動(dòng)、移動(dòng)、右擊二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、右擊、拖動(dòng)、雙擊的操作。2、教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊、拖動(dòng)操作。三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：（一）、情境導(dǎo)入老師給大家引見(jiàn)一位老朋友，播放視頻：《精靈鼠小弟》。師：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有信心把鼠標(biāo)的操作練好呢？板書(shū)課題：鼠標(biāo)的操作我們可別辜負(fù)了白老師的期望??！而且練好鼠標(biāo)操

2、作，不只是為了不再讓老師生氣，其實(shí)也是為你們自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)??！現(xiàn)在日常的電腦操作中，鼠標(biāo)的操作足以與鍵盤(pán)相提并論，成為最重要的輸入設(shè)備之一。（二）、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，為鼠標(biāo)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)1、觀察鼠標(biāo)的外型，了解鼠標(biāo)各部分名稱。以“誰(shuí)知道，這個(gè)可愛(ài)的小家伙為什么叫鼠標(biāo)??？”這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)外形，通過(guò)實(shí)物讓學(xué)生了解鼠標(biāo)的各部名稱。要求大家協(xié)作完成，并討論一下你都用到了鼠標(biāo)的哪些操作方式？預(yù)設(shè)1：大部分學(xué)生會(huì)采用拖動(dòng)的方法來(lái)完成任務(wù)

3、。預(yù)設(shè)2：個(gè)別同學(xué)會(huì)采用右擊鼠標(biāo)，復(fù)制，雙擊進(jìn)行信箱文件夾粘貼的方法。板書(shū)：?jiǎn)螕?、拖?dòng)、雙擊、右擊（如果沒(méi)有學(xué)生使用右擊復(fù)制的方法，教師提示還有一種常用的鼠標(biāo)操作方式叫右擊，并說(shuō)明單擊與右擊在操作上的區(qū)別）（2）明確各自作用，區(qū)別易混操作通過(guò)剛才的實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生嘗試分別說(shuō)出這幾種鼠標(biāo)操作的作用，以及單擊與雙擊、移動(dòng)與拖動(dòng)的區(qū)別。（3）引發(fā)操作沖突，解決教學(xué)難點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)信箱里的“精靈鼠小弟”的信，看看信上寫(xiě)了什么？預(yù)設(shè)：有部分同學(xué)雙擊

4、遇到困難，無(wú)法成功打開(kāi)信件。（教學(xué)難點(diǎn)）解決方案：教師播放視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教程，降低教學(xué)難點(diǎn)的難度，使操作有困難的學(xué)生也可以成功完成雙擊操作，同時(shí)學(xué)到了鼠標(biāo)設(shè)置的方法。（4）玩游戲，練鼠標(biāo)，提高操作技能用兩個(gè)英語(yǔ)課上記憶單詞的游戲，分別訓(xùn)練鼠標(biāo)的單擊和拖動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生注意自己成績(jī)的進(jìn)步。另外，這兩個(gè)游戲分別放在六層嵌套的文件夾中，目的就是要學(xué)生反復(fù)練習(xí)鼠標(biāo)的雙擊。（附單擊訓(xùn)練游戲：打坦克、拖動(dòng)訓(xùn)練游戲：送食物（四）、通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)