現代管理學學習心得體會(精)

1、現代管理學學習心得體會通過現代管理學學習使我更清醒地認識到:我們辦學要追求高水平的辦學的質量就必須要有提高現代管理水平?？梢哉f管理水平是辦學的關鍵只有提高管理水平學校才可以得以突飛猛進的發(fā)展。俗話說:“說起容易做起來難”只有在通過理論的結合在實踐中不斷探索在新時代背景下更應該加強現代管理才會適應時代的發(fā)展需要因此它是一個長期而曲折的過程我雖然是個初級教育工作者但是在這次學習中也有了一些提高結合自己的情況講講一下我的體會:一、加強學校現代

2、管理要做對學生熱心、愛心、細心、貼心、耐心、用心教育是鑄造人類靈魂的工程只有對學生做到熱心、愛心、細心、貼心、耐心、用心才可以使學生身心愉快地接受科學文化知識我們經常說學生是祖國的花朵教師是澆灌這些花朵的辛勤園丁學生是祖國的未來教師是他們未來的引路人。因此教師在學生的成長過程中起著舉重輕重的作用。在社會情況紛繁復雜的今天在諸多不良因素的對我們的這些花朵進行著強烈的刺激和腐蝕的狀況下由于我們這些學生思想上尚未成熟正確的世界觀、價值觀尚未正

3、式形成他們能否朝著正確的方向茁壯成長。二、加強學?，F代管理要以身作則、以人為本學校的全體教職工都是學?，F代管理的實施者立足與發(fā)展每個教職工的能力作用發(fā)揮每一個教職工的特長每個教師要做出表率以身作則。(1以身作則起到表率作用每個教職工對學生要負責關心學生關心學生心里健康只有這樣才能有說服力才能起到表率作用才能帶動廣大師生實現教育目標創(chuàng)出最佳教學效益提高教學質量。(2真誠待人(2具體工作在于狠抓常規(guī)教學管理。我堅持的原則是在確保優(yōu)秀的傳統(tǒng)經

4、驗最大化發(fā)揚光大的基礎上優(yōu)先保住當前質量穩(wěn)妥的嘗試新的方法謀略與謹慎相結合。備課方式也好、課堂形式也好、反思評價也好注重教師個人感受以師生的負擔變化為衡量努力在“輕負擔高質量”上下功夫。在推行一些策略時要時刻關注是否存在整體抵觸現象當止則止防止陷入弄虛作假的惡性循環(huán)。同時諸如教師理論學習這些有助于提升教師專業(yè)能力卻與人天生的惰性相矛盾的工作也必須有強制性的規(guī)范和行動來強化實施屬于“規(guī)定動作”沒有迂回的余地。(3抓分層次教學突出以人為本。

5、在抓常規(guī)教學過程中我們堅持分層次教學在教學內容、教學進度、訓練容量與難度上思考研究在反饋上采用多種手段。對那些基礎薄弱的學生學校在學生“勤學習、養(yǎng)習慣、打基礎”上下功夫在教學上設置不同的目標在測試上確定不同的要求讓不同層次的學生都能得到成功的體驗?，F代社會經濟、科技事業(yè)迅速發(fā)展為我們的教育教學及學校管理提出了新的課題。教育體制改革新課程改革等正在進行中教育工作者責任重大。只有不斷的努力學習不斷實踐不斷的提高自己的管理水平才能適應現代社會