18.幼兒園3-5年發(fā)展規(guī)劃及細(xì)則

1、綺里幼兒園發(fā)展規(guī)劃及細(xì)則（20015年——2017年）一、幼兒園基本情況分析（一）概況濟(jì)源市藍(lán)天實(shí)驗(yàn)幼兒園于2002年9月份辦園，是屬于閑置屋舍改造，現(xiàn)全園已擁有5個(gè)教學(xué)班，在園幼兒人數(shù)已將近170名，共有教職員工14余名。幼兒園配備有大型的游藝玩具、組合玩具并配有專業(yè)舒適的校車接送，每個(gè)教學(xué)班配備有電視機(jī)、DVD、空調(diào)、消毒柜、消毒燈等一系列的硬件設(shè)施。（二）發(fā)展的基礎(chǔ)和優(yōu)勢回顧綺里幼兒園的辦園歷程，我們可以明顯地感受到迎難而上的進(jìn)取

2、精神，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的共同關(guān)心、支持下，在全園教師的不懈努力下，使幼兒園成為在本鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)有一定良好聲譽(yù)的一所幼兒園。在硬件建設(shè)體制改革、隊(duì)伍建設(shè)、課改實(shí)踐、教育等各個(gè)方面，不斷抓機(jī)遇迎難而上，各方面都從稚嫩走向了成熟。我們的優(yōu)勢集中體現(xiàn)在環(huán)境的優(yōu)美舒適、辦學(xué)理念正確、教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校和和家長共建工作逐年完善，生源較穩(wěn)定，使我們幼兒園成為受到家長喜愛、放心的托幼機(jī)構(gòu)。（三）問題與困難1、近年來，由于諸多方面的因素，在一定程度上

3、制約了幼兒園的發(fā)展，教師人員不穩(wěn)定，專業(yè)素質(zhì)參差不齊由此產(chǎn)生的由于人員不到位使一些工作無法正常開展，直接影響到幼兒園的健康發(fā)展，對幼兒園的工作的進(jìn)一步展開和工作積極性的調(diào)動(dòng)產(chǎn)生較大的影響。2、幼兒園科研底子和教師的理念根基較薄弱。絕大多數(shù)教師缺乏參與科研的經(jīng)歷，部分參與過科研的教師頭腦中較多的是傳統(tǒng)的量的研究方法，對新形勢促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，做好園本制度、園本培訓(xùn)、園

4、本教研、園本評價(jià)四項(xiàng)工作，強(qiáng)化管理工作、精神文明創(chuàng)建工作、衛(wèi)生保健工作、檔案工作、保教工作。具體措施：具體措施：1、制度定點(diǎn)定崗，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作細(xì)節(jié)，努力提高幼兒園后勤服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)的效益。2走出去，請進(jìn)來，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富、提高一線人員的實(shí)踐能力。幼兒園幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)：在貫徹《幼兒園幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)踐新《綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，通過三年的努力，把幼兒園幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼

5、兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園幼兒園師德規(guī)范的十條要求重視和加強(qiáng)師德建設(shè)；有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。2.保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時(shí)對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時(shí)機(jī)，適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，切實(shí)提高保教質(zhì)量。3.幼兒開心——幼兒園幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等