2014級(jí)普通高中學(xué)生選課走班教學(xué)實(shí)施方案

1、2014級(jí)普高學(xué)生選課走班教學(xué)實(shí)施方案級(jí)普高學(xué)生選課走班教學(xué)實(shí)施方案根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》以及浙江省的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)課程目標(biāo)從而推進(jìn)新課程的全面實(shí)施，真正促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際特制訂《越州中學(xué)2014級(jí)普高學(xué)生選課走班教學(xué)實(shí)施方案》，不含越州中學(xué)國(guó)際部2014級(jí)中美班學(xué)生。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想選課走班教學(xué)，以黨的教育方針和政策為指導(dǎo)，以《課程方案》及浙江省普通高中學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)、課程標(biāo)準(zhǔn)及高

2、考考試說(shuō)明為依據(jù)，針對(duì)我校學(xué)生發(fā)展內(nèi)涵的需求，以每一位學(xué)生的全面而有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，努力實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，建立行之有效的校內(nèi)選課制度和選課指導(dǎo)體系，加強(qiáng)選課的管理，保障選課走班的扎實(shí)推進(jìn)，以促進(jìn)素質(zhì)教育改革的順利進(jìn)行，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，做最好的自己。二、選課走班的基本原則二、選課走班的基本原則1穩(wěn)中求進(jìn)原則。選課指導(dǎo)的根本目的是為了指導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行三年直至

3、更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃，所以選課指導(dǎo)要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行全面和詳細(xì)的調(diào)查與分析，并予以科學(xué)合理的指導(dǎo)，第一步學(xué)科培優(yōu)走班，第二步物理、化學(xué)、歷史、地理選課走班，第三步物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政治、技術(shù)選課走班，并適時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行修訂，摸石子過(guò)河，穩(wěn)中求進(jìn)。2自主性原則。選課過(guò)程中必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個(gè)人興趣、特長(zhǎng)及發(fā)展方向。學(xué)生要親自選課并確認(rèn)，老師、家長(zhǎng)可以提供參考，但不得代選。傳媒、美術(shù)是我校的學(xué)科特

4、色，高一新生入學(xué)，依據(jù)學(xué)生意愿組成傳媒班和美術(shù)班。高一升高二時(shí)學(xué)生可按意愿意再次提出是否繼續(xù)讀傳媒班和美術(shù)班，或新加入傳媒班和美術(shù)班。3遵循校情的原則。學(xué)。學(xué)生按需要學(xué)校可提供知識(shí)拓展類(lèi)、個(gè)性特長(zhǎng)類(lèi)、職業(yè)生涯類(lèi)、傳媒藝術(shù)素養(yǎng)類(lèi)等課程，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要。（二）選課程序與指導(dǎo)1選課準(zhǔn)備①高一年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康和生涯規(guī)劃教育，高一第一學(xué)期結(jié)束時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行心理和性格測(cè)試，取得數(shù)據(jù)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)知道。班主任和任課教師、生涯規(guī)劃教師、課程實(shí)施

5、領(lǐng)導(dǎo)小組了解本年級(jí)學(xué)生測(cè)試數(shù)據(jù)、大學(xué)招收條件、高考方案、校情等，為指導(dǎo)學(xué)生選課、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)提供依據(jù)。②在校課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)處統(tǒng)一規(guī)劃調(diào)度下，課程編制小組組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)學(xué)部委員，結(jié)合本校實(shí)際確定學(xué)校課程設(shè)置、編制《學(xué)科課程實(shí)施方案》，對(duì)高中課程結(jié)構(gòu)各學(xué)段所開(kāi)設(shè)的模塊內(nèi)容、課時(shí)數(shù)及參加考試的時(shí)間，作出基本說(shuō)明，并提出相關(guān)建議。選課走班教學(xué)設(shè)計(jì)與管理小組對(duì)選課流程、走班形式，教學(xué)班學(xué)生管理、教師評(píng)價(jià)等問(wèn)題提前規(guī)劃，討論制訂出

6、相關(guān)的管理辦法。2教師選課指導(dǎo)①選課指導(dǎo)的意義a選課指導(dǎo)有助于避免學(xué)生選課的盲目性。新的考試招生制度，突出了人才的選拔，有利于學(xué)生的健康發(fā)展，更大層面的有利于學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)作出選擇，新的課程結(jié)構(gòu)較傳統(tǒng)的課程構(gòu)成表現(xiàn)出更大的靈活性、多樣性和復(fù)雜性，學(xué)生由于其自身的局限，選課過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)隨意性大、雜亂零散的傾向，選課指導(dǎo)有助于避免學(xué)生選課的盲目性，有助于學(xué)生選課的計(jì)劃性和合理性，有助于學(xué)生切實(shí)選擇適合自己發(fā)展要求的課程來(lái)修習(xí)。b選課