2016年九年級物理復(fù)習(xí)備考計劃

1、2016201720162017年中考物理復(fù)習(xí)備考計劃年中考物理復(fù)習(xí)備考計劃邊馬鄉(xiāng)中學(xué)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想：九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個教學(xué)理念下，利用現(xiàn)有的教育資源，努力提高課堂教學(xué)的效益，爭取使學(xué)生在2017年升學(xué)考試中打一場勝仗。二、學(xué)情分析：二、學(xué)情分析：初中物理教學(xué)分兩年，八年級教學(xué)主要是力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)

2、等部分，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要，可是，學(xué)生在八年級時學(xué)習(xí)物理還沒有入門，八年級時每個教師所教班級比較多，分層輔導(dǎo)不能落實，學(xué)生現(xiàn)在感覺八年級物理的知識幾乎都忘了；到了九年級的電學(xué)，學(xué)生一方面是感覺理解起來很吃力，另一方面電學(xué)用到了很多數(shù)學(xué)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。我所教的兩個班的具體情況如下：一班，有尖子生，也有學(xué)習(xí)困難極

3、大的學(xué)困生，知識掌握的好壞的差距極大。二班，學(xué)生整體素質(zhì)不行，比較浮躁，有的學(xué)生卻連最基本的物理知識都不知道。針對這種情況，我認為深入細致的總復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。三、備考目標和重難點：三、備考目標和重難點：1、備考目標：(1)查漏補缺，加強基礎(chǔ)知識的掌握，提高綜合運用的能力；(2)抓住基本知識和技能，提高中下等學(xué)生的成績：(3)訓(xùn)練綜合運用知識的能力，為迎接2017年中考做準備。2、備考重難點：(1)考試說明中要求的基礎(chǔ)知識。(2)重點

4、實驗，部分內(nèi)容的拓展延伸；察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗。第二輪：綜合訓(xùn)練，強化提高（2017年4月5月中旬）梳理考點，專題復(fù)習(xí)；突出重點，突破難點；精講精練，系統(tǒng)拓展；挖掘潛能，培養(yǎng)能力。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課

5、堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，選擇（內(nèi)容和形式直指中考）和利用好手上的每一份綜合測試題。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等；第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等；第三類是熱點問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實驗設(shè)計題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。第三輪——鞏固提高，查漏補缺。（2017年5月下旬—

6、6月20日）研析考題，強化訓(xùn)練；結(jié)合中考最新動向，進行熱點專題分析；查漏補缺，回歸課本；培養(yǎng)應(yīng)考技能，做好考生考前心理調(diào)節(jié)與輔導(dǎo)。在沖刺階段，我們將基本概念和基本實驗再一次讓學(xué)生熟悉一遍，增加知識的覆蓋面；同時小結(jié)歸納一些易記易忘、考前應(yīng)重點掌握的知識點，摸索一些規(guī)律性的知識點，使學(xué)生查漏補缺；最后留一些時間指導(dǎo)學(xué)生看書，看做過的練習(xí)，看錯題集，使學(xué)生能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，熟悉題型。總之，通過三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到強化，由淺入深，