2017年度英將中學(xué)教師培訓(xùn)計劃_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、20172017年度教師培訓(xùn)計劃年度教師培訓(xùn)計劃英將中學(xué)英將中學(xué)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》、教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》(2011年1號),以“崇文通里,成就人生”為理念,以教師的和諧發(fā)展為己任,把再造教師學(xué)習文化,提升教師人文素養(yǎng)作為和諧校園創(chuàng)建的核心,把堅持“教師發(fā)展為本,教師有效學(xué)習為中心”作為教師隊伍建設(shè)的基本理念,通過創(chuàng)建學(xué)習型組織,依托以校為本的研訓(xùn)

2、模式,秉承學(xué)校人和心齊、求實創(chuàng)新的校風、求嚴求實求活求新的教風,實現(xiàn)讓每位老師和諧發(fā)展的辦學(xué)愿景,形成一支學(xué)識淵博、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、觀念超前、科研先導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)強的高素質(zhì)教師隊伍。二、培訓(xùn)目標二、培訓(xùn)目標1、注重教師職業(yè)信念、責任感和實踐能力的提高。2、注重面向全體,更注重有針對性的分層培養(yǎng)。3、注重統(tǒng)一規(guī)劃,更注重激勵教師自主專業(yè)發(fā)展。立一個研究項目,使學(xué)校真正成為一個學(xué)習的共同體,使學(xué)生、教師、學(xué)校獲得卓越和持續(xù)性的

3、發(fā)展。2.積極參加縣.市.省.國家級培訓(xùn)認真選拔教師人員參加到縣.市.省.國家級培訓(xùn)(二)創(chuàng)設(shè)多種培訓(xùn)模式和課程,提高教師課程執(zhí)行力。(二)創(chuàng)設(shè)多種培訓(xùn)模式和課程,提高教師課程執(zhí)行力。(1)通過校本教研、專題學(xué)習等方式,為教師創(chuàng)設(shè)一個探討研究的氛圍,提供一系列學(xué)習、實踐、交流的機會,使教師提升積累教育經(jīng)驗,提高教師的教學(xué)實踐能力,以適應(yīng)時代發(fā)展的需要,使教師逐步由成熟走向卓越。(2)設(shè)置分層培訓(xùn)課程A.加強高端隊伍建設(shè),提高指導(dǎo)能力進一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論