2017年教師繼續(xù)教育個人研修計劃

1、2017年教師繼續(xù)教育個人研修計劃柘城縣洪恩鄉(xiāng)第一初級中學李少林“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，又是一年培訓時，正是不斷學習的好機會。轉(zhuǎn)眼間自己從事教育已經(jīng)十八個年頭了。經(jīng)歷了崗位培訓、繼續(xù)教育、計算機能力提升培訓、國培遠程學習項目，證書也拿了一些，技能水平也提高了一些。可是反思自己離理想中的目標還有很大差距，作為教師只有終身學習，才能勝任當前工作。為了更好地把握這次繼續(xù)教育的機會，我將從以下幾個方面來研修：一、總體目標：認真學習領(lǐng)

2、會新課程目標，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。教學實踐與理論相結(jié)合，勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合自身教學能力弱項，有針對性地查缺補弱，全面提高自身教學水平。二、具體內(nèi)容：1、提高專業(yè)水平。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀繼續(xù)教育網(wǎng)站上提供供的有關(guān)資料，結(jié)合教學實踐，認真體會教育理論及專家見解，提高自己的業(yè)務(wù)能力

3、。讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。三、具體措施1、認真制訂學習計劃時間表。結(jié)合自己課程安排，從周一至周五每天抽出一個小時的網(wǎng)上理論學習時間，一節(jié)課的課程實踐時間。時間定量不定點。2、理論學習與課堂教學實踐相結(jié)合。把學習到的理論應(yīng)用實踐到自己的教學中去，在教學中體驗，在實踐中反思總結(jié)，形成自己的理論見解，積極投稿發(fā)表論文。3、做好筆記、完成研修作業(yè)。認真學習做好筆記，留好