2017高考物理實(shí)驗(yàn)全面總結(jié)

1、2017高考物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)針對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，注意做到“三個(gè)掌握、五個(gè)會(huì)”，即掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E、原理會(huì)控制條件、會(huì)使用儀器、會(huì)觀察分析、會(huì)處理數(shù)據(jù)并得出相應(yīng)的結(jié)論、會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。（這句是聽別的老師說的，覺得挺對(duì)的）第一部分考查的內(nèi)容及要點(diǎn)一、基本儀器的使用：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱等二、基本實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)物連線、實(shí)驗(yàn)步驟、糾錯(cuò)、補(bǔ)漏、排序等。三、基本實(shí)驗(yàn)

2、原理：詳見“第二部分：實(shí)驗(yàn)專題總結(jié)”四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及誤差分析：圖像法（剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，找規(guī)律），列表法（多個(gè)量之間的關(guān)系，正反比關(guān)系）；減小誤差（換儀器、換方法、多次測(cè)量、作圖等）五、開放性實(shí)驗(yàn)題：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)變式（這部分的關(guān)鍵是回歸已知的實(shí)驗(yàn)，用腦海里已有的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)儀器去解決新問題是這類題的關(guān)鍵）2掌握判斷物體是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的方法3能夠利用紙帶測(cè)定物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度二、實(shí)驗(yàn)原理二、實(shí)驗(yàn)原理1理論基礎(chǔ)沿

3、直線運(yùn)動(dòng)的物體在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)不同時(shí)刻的速度分別為v1、v2、v3、…，若v2v1=v3v2=v4v3=…，則說明該物體在相等時(shí)間內(nèi)速度的增量相等，由此說明該物體在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)；????????11tvtva2打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理：(1)作用：計(jì)時(shí)儀器，每隔0.02s打一次點(diǎn)工作條件①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：4～6v交流電②電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：200v交流電(3)紙帶上點(diǎn)的意義：①表示和紙帶相連的物體在不同時(shí)刻的位置（記錄了時(shí)間和位移）②通

4、過研究紙帶上各點(diǎn)之間的間隔，可以判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況設(shè)相鄰兩點(diǎn)之間的位移為S1、S2、S3…(1)若如S2S1=S3S2=…=SnSn1=0則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)(2)若如S2S1=S3S2=…=SnSn1≠0，則物體做變速直線運(yùn)動(dòng)3求物體加速度的方法和速度(1)逐差法如圖實(shí)11所示，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為S1、S2、S3…、S6兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，根據(jù)△s=aT22122334143)()()(aTssssssss???????