2018年各地最新高考語(yǔ)文模擬試卷分類匯編 詩(shī)歌鑒賞

1、120182018年各地最新高考語(yǔ)文模擬試卷分類匯編年各地最新高考語(yǔ)文模擬試卷分類匯編——詩(shī)歌部分詩(shī)歌部分江淮十校第三次聯(lián)考江淮十校第三次聯(lián)考閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14~15題。關(guān)山月鮑君徽高高秋月明，北照遼陽(yáng)城。塞迥光初滿，風(fēng)多暈更生。征人望鄉(xiāng)思，戰(zhàn)馬聞鼙驚。朔風(fēng)悲邊草，胡沙暗虜營(yíng)。霜凝匣中劍，風(fēng)憊原上旌。早晚謁金闕，不聞刁斗聲?！咀ⅰ窟|陽(yáng)城，唐時(shí)邊防要地，戍卒很多。鼙，古代軍中所擊的小鼓。14下列對(duì)過(guò)首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)貎身?xiàng)是（5分

2、）()()A一二句描寫了邊地遼陽(yáng)城籠罩在一片月光中的景象，點(diǎn)明了具體的時(shí)問(wèn)和地點(diǎn)。B三四句描寫因?yàn)檫叺赜酗L(fēng)雨使月亮周圍生成月暈，表現(xiàn)了風(fēng)凄月昏的慘淡景象。C五句直抒胸臆，用“望”描寫戍卒抬頭看天的動(dòng)作、用“恩”表達(dá)成卒的思鄉(xiāng)之情。D六句側(cè)面描寫，用戰(zhàn)馬聽(tīng)到鼓聲昂然沖鋒讓敵人“驚”來(lái)表現(xiàn)成卒殺敵報(bào)國(guó)的勇猛。E最后兩句卒章顯志，詩(shī)人希望能建功立業(yè)，在班師回朝時(shí)謁見(jiàn)天子、獲得獎(jiǎng)賞。15詩(shī)歌的七到十句使用了哪些手法？描寫了邊地怎樣的艱辛生活狀態(tài)

3、？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）江淮十校第三次聯(lián)考江淮十校第三次聯(lián)考14.D、E（答對(duì)一項(xiàng)得2分，答對(duì)兩項(xiàng)得滿分5分）【解析】D項(xiàng)，“側(cè)面描寫”“讓敵人‘晾’表現(xiàn)戍卒殺敵報(bào)國(guó)的勇猛”錯(cuò)誤，詩(shī)句寫戰(zhàn)馬聽(tīng)到鼓聲而震驚后退來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給百姓的災(zāi)難之深。E項(xiàng)，詩(shī)人發(fā)出的是對(duì)和平的呼喚，不是建功立業(yè)的豪邁情懷。15【解析】回答問(wèn)題可以根據(jù)詩(shī)句的內(nèi)容進(jìn)行，比如可以分析七、八句和九、十句分別使用了哪些手法、描寫了哪些內(nèi)容。七句，用了比擬的修辭，寫草木的

4、悲鳴；八句，用了襯托的手法，用風(fēng)沙使對(duì)方軍營(yíng)變暗來(lái)寫唐軍生活的艱辛。以此分析九、十句即可。七、八句，用比擬、襯托的手法（1分）表現(xiàn)邊地的荒寂悲涼和戍卒戍邊的艱辛。（1分）七句，用邊地草木的悲鳴來(lái)襯托北風(fēng)的猛烈；八句，用沙暗虜營(yíng)來(lái)襯托唐軍的艱辛。（1分）九、十句，用夸張、比擬的手法（1分）描述戍邊征戰(zhàn)的困苦（1分）。詩(shī)人寫“佩劍凝霜”用的是夸張的手法，寫“旌旗疲憊”用的是擬人的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戍邊生活的艱辛和困苦。（1分）。天成大聯(lián)

5、考天成大聯(lián)考閱讀下面這首詩(shī)，完成14～15題。宴西樓【南宋】陸游西樓遺跡尚豪雄，錦繡笙簫在半空。萬(wàn)里因循成久客，一年容易又秋風(fēng)。燭光低映珠鞴麗，酒暈徐添玉頰紅。歸路迎涼更堪愛(ài)，摩訶池上月方中。315.頷聯(lián)和頸聯(lián)在抒情手法上有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)江西質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷江西質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷14.C、E（C“‘白霧昏’‘風(fēng)落石’采用了比擬手法”理解有誤，這兩處并未采用比擬手法。E“景致清新雅致”表述有誤，應(yīng)是“郁抑清冷”。對(duì)1項(xiàng)，得2分

6、（含1對(duì)1錯(cuò)）；對(duì)2項(xiàng)，得5分，多選不給分。）15.①頷聯(lián)借景抒情，借山風(fēng)落石、靜月侵樓，營(yíng)造清冷寂靜的氛圍，委婉地表達(dá)了詩(shī)人寓居他鄉(xiāng)的痛苦之情。②頸聯(lián)借典抒情，重門擊柝，暗喻戰(zhàn)事；“無(wú)衣”“同袍”以待戰(zhàn)事，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局紛亂的憂慮。（每點(diǎn)3分）成都二診成都二診閱讀下面這首詩(shī)，完成14～15題。和子由四首送春蘇軾夢(mèng)里青春可得追？欲將詩(shī)句絆余暉。酒闌病客惟思睡，蜜熟黃蜂亦懶飛。芍藥櫻桃俱掃地，鬢絲禪榻兩忘機(jī)。憑君借取法界觀，一洗人

7、間萬(wàn)事非?！咀ⅰ糠ń缬^：佛教華嚴(yán)宗主張的證入法界的觀法。14.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.詩(shī)題交代寫作緣起?！昂汀钡囊馑际恰俺汀保驹?shī)是詩(shī)人為應(yīng)和弟弟蘇轍而寫的。B.首聯(lián)呼應(yīng)題目，表明“青春”雖然已難挽回，但仍能以寫詩(shī)度過(guò)余生的積極心態(tài)。C.頷聯(lián)虛字運(yùn)用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼應(yīng)，既強(qiáng)化了語(yǔ)意，又形成了對(duì)比。D.本詩(shī)章法綿密，語(yǔ)意前后勾連：頸聯(lián)上句關(guān)聯(lián)“夢(mèng)里青春”，下句上承“酒闌病客”。E尾聯(lián)表達(dá)愿望，詩(shī)人希