5、扎染教案

1、手工扎染手工扎染教學目標：教學目標：知識目標：學生通過欣賞，觀察與比較，了解扎染的制作方法和步驟，讓學生在實踐操作中感受扎染的奇妙效果。能力目標：汲取扎染工藝方法，能靈活的制作出扎染作品。情感目標：培養(yǎng)學生對中國民間藝術的熱愛，激發(fā)學生美化生活的愿望。教學重點教學重點：圍繞“扎”和“染”有序地進行設計制作活動。教學難點：教學難點：1、然出美麗紋樣的關鍵在于“扎”；2、啟發(fā)學生在實踐中的創(chuàng)造性思維。教學準備：教學準備：課件、白布、顏料、繩

2、、圍巾、豆子等。教學過程：教學過程：一、情景導入：一、情景導入：同學們，今天老師身上戴上了一件具有民族特色的飾品，是什么呢？拿下圍巾展示給大家看，好看嗎？知道是用什么方法制作的嗎？（課件展示）：揭示課題：民間藝術（課件展示）：揭示課題：民間藝術——手工扎染手工扎染在坐的同學大部分的土家族，你們都了解這種印花技藝嗎？扎染作品我們可以在哪些地方尋覓到呢？想不想學呢？二、欣賞感受，拓展思維：二、欣賞感受，拓展思維：首先請同學們觀看一段視頻1、

3、（課件展示）：（課件展示）：民間扎染藝人張桂英的視頻，在視頻里的這個老人在做什么？你有什么發(fā)現(xiàn)？到底什么是扎染藝術呢？誰來說一下？2、（課件展示）扎染：（課件展示）扎染：是一種古老的民間藝術，古時被稱為絞染或紋纈，主要以線、繩的捆與綁來起仿染作用。“扎染”是湘西具有特色的紡織染色藝術，早在東晉南北朝時人們就把“扎染工藝”運用到衣裙服裝上，距今已有2000年的歷史了，手工扎染發(fā)展到今天已形成了獨特的文化。同學們，我們生活在多姿多彩的世界離

4、不開扎染的裝扮和點綴，下面就和2、（課件展示）：（課件展示）：展示一組扎染作品，讓學生猜一猜哪些是針扎作品，哪些是捆扎作品，為什么？（猜一猜）扎完以后還要怎么樣？扎染染色是扎染制作技藝中最后的工序，具有獨特韻味和魅力，取決于染色中出現(xiàn)的“偶然”效果。染：浸染（展示制作過程圖片）點染：（展示制作過程圖片）四、探究、創(chuàng)作：（做一做）四、探究、創(chuàng)作：（做一做）今天老師給你們一次制作的機會，你們會有什么奇特的想法，比如在扎布上？染色上？有沒有更