unit4-where-is-my-schoolbag？-教案

1、七年級英語上冊七年級英語上冊Unit4Unit4WhereWhereisismymyschoolbagschoolbagSectionSectionA(1a1c)A(1a1c)教案教案城南中學(xué)城南中學(xué)王爽王爽I、教材分析：本部分圍繞學(xué)生日常生活的物品，通過圖片、錄音引導(dǎo)學(xué)生描述物品的位置，并通過尋找物品的活動，使學(xué)生不斷接觸并能正確使用句型：Where’sWhere’re……？It’sThey’reoninunder……和方位詞on、i

2、n、under。1a1c部分通過圖文及聽力練習(xí)導(dǎo)入整個單元的話題、語境，并引出重點詞匯和核心句型Where’sWhere’re……？使學(xué)生認識where開頭的特殊疑問句和表地點的介詞短語，初步了解特殊疑問句和介詞短語的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生能夠運用所學(xué)語言項目進行口頭練習(xí)物品的位置。II、知識目標：掌握重點單詞，如where、table、bed、bookcase、sofa、chair等。學(xué)會談?wù)撐锲返奈恢靡约坝嘘P(guān)方位的介詞in、on、under等

3、的用法。III、能力目標：學(xué)生能正確使用句型：Where’sWhere’re……？It’sThey’reoninunder……和方位詞on、in、under；并能結(jié)合語境，談?wù)撐锲返奈恢?。IV、情感態(tài)度、價值觀：通過談?wù)撐锲返奈恢?，激發(fā)學(xué)生不要亂丟亂放物品，養(yǎng)成整潔B:It’syellow.通過類似的句型問答對本課將會用到的物品單詞一個一個地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為之后的對話練習(xí)掃清障礙。Step2:whiletaskTask1:用實物（紙盒和鉛

4、筆、書等）展示紙盒與鉛筆、書之間的位置關(guān)系，學(xué)習(xí)三個方位介詞in、on、underTask2：準備道具（鋼筆、鉛筆、包、英語書），師生進行問答練習(xí)。T：WhereismybagS:Itisunderthedesk.T:WhereismypenS:Itisinyourbag.T:WhereismyEnglishbookS:Itisonthedesk.T：WherearemypensS:Theyareinyourbag.T：Whereare