《寫動物》教案設(shè)計

1、《寫動物》教學(xué)設(shè)計前進(jìn)小學(xué)校小學(xué)校蘭秀云秀云教材教材簡析：析：本次習(xí)作是寫動物。提示語共四個自然段。第一自然段啟發(fā)學(xué)生寫發(fā)生在自己和動物之間的事，第二、三自然段是寫動物的具體內(nèi)容，第四自然段是對文題的要求。插圖是牛、狗、貓、雞的圖片，可供學(xué)生選擇。讓學(xué)生在習(xí)作的過程中體會動物的可敬可愛，思考怎樣與動物和諧相處，樹立保護(hù)動物的意識。同時使學(xué)生體會到運用多種方法進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)抓住外形特點和習(xí)性，做到觀察仔細(xì)，想象豐

2、富合理，表達(dá)具體生動。能力目能力目標(biāo)：抓住生活中富有情趣的細(xì)節(jié)，進(jìn)行生動描寫。情感目情感目標(biāo)：感知動物的奇妙，把自己了解的動物以及與它們之間發(fā)生的事寫出來。激發(fā)學(xué)生熱愛動物的情感。教學(xué)重點：教學(xué)重點：寫自己喜歡的一種動物，把動物的外形和習(xí)性和交往的事寫下來。教學(xué)教學(xué)難點：點：抓住生活中富有情趣的細(xì)節(jié)，進(jìn)行生動描寫，并真摯的表達(dá)情感。教學(xué)教學(xué)過程：程：課前交流：前交流：同學(xué)們好！非常高興能和你們一起來上一節(jié)作文課。上課前我要加了無限活力和

3、生機(jī)。有許多動物就生活在我們的周圍，我們看得見、摸得著，我們抱過它、喂過它，甚至與他們朝夕相處。如：（生自由說）正是他們的存在使我們的生活更加有情趣。你和動物們打過交道嗎？今天，就讓我們寫一寫他們（板書：寫動物）本次習(xí)作要求我們寫什么，怎樣去寫呢？請同學(xué)們打開書，讀一讀，畫一畫。師：誰會成為你筆下的小主人，你能介紹介紹他嗎？二、引導(dǎo)習(xí)作內(nèi)容師：它長的一定很漂亮吧？生：自由表達(dá)師：聽了你的描述，就仿佛在我眼前盛開了一朵嬌艷欲滴，鮮艷無比的