《統(tǒng)計(jì)》教案設(shè)計(jì)

1、統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)松崗顯綱小學(xué)松崗顯綱小學(xué)胡淑貞胡淑貞教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)P94—95教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)際調(diào)查，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和整理過(guò)程，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。2、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、通過(guò)觀察、討論、交流、合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和自主探究精神。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的收集和整理后，用統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)表示數(shù)據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖1格表示2個(gè)單位。教具準(zhǔn)備

2、：多媒體課件、動(dòng)物卡片、統(tǒng)計(jì)圖表。教學(xué)過(guò)程：一、情景激趣，設(shè)疑引思。1、談話：、談話：同學(xué)們喜歡看動(dòng)物雜技表演嗎？好，看哪個(gè)同學(xué)能一眼看出是哪些動(dòng)物在表演？我們準(zhǔn)同學(xué)們喜歡看動(dòng)物雜技表演嗎？好，看哪個(gè)同學(xué)能一眼看出是哪些動(dòng)物在表演？我們準(zhǔn)備出發(fā)了！備出發(fā)了?。ㄕn件演示：小貓、小狗、小兔、小烏龜?shù)鸟R戲表演。）2、設(shè)疑：有哪些動(dòng)物在表演呢？、設(shè)疑：有哪些動(dòng)物在表演呢？（師逐個(gè)板貼：小貓、小狗、小兔、小烏龜）你最喜歡哪種小動(dòng)物？（提問(wèn)個(gè)別學(xué)生

3、回答）3、引思：我們班到底喜歡哪只動(dòng)物的同學(xué)最多？喜歡哪只動(dòng)物的同學(xué)最少？、引思：我們班到底喜歡哪只動(dòng)物的同學(xué)最多？喜歡哪只動(dòng)物的同學(xué)最少？用什么方法能知道呢？下面我們就一起來(lái)做個(gè)統(tǒng)計(jì)。4、板書課題：統(tǒng)計(jì)做統(tǒng)計(jì)首先要做什么呀？（收集數(shù)據(jù)）二、探索新知1、分組活動(dòng)：課件出示活動(dòng)要求?；顒?dòng)要求（1（選一選：選出自己最喜歡的動(dòng)物卡片交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)收集動(dòng)物卡片。活動(dòng)完畢。師：以前我們已經(jīng)會(huì)用“O”、“√”等符號(hào)來(lái)記錄喜歡各種動(dòng)物的人數(shù)，今天我們