《音樂(lè)之聲》音樂(lè)賞析

1、《音樂(lè)之聲》音樂(lè)賞析《音樂(lè)之聲》音樂(lè)賞析據(jù)瑪麗亞?馮?特拉普的自傳：《馮?特拉普家的歌手們》改寫(xiě)而成的《音樂(lè)之聲》，被譽(yù)為有電影以來(lái)最成功的一部音樂(lè)歌舞片。影片里美妙的音樂(lè)至今仍被全世界傳唱。《音樂(lè)之聲》講述了熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當(dāng)7個(gè)孩子的家庭教師的故事。上校的妻子幾年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法來(lái)管教孩子。孩子們的生活就像鐘擺一樣循規(guī)蹈矩，毫無(wú)生氣?，旣悂唩?lái)到上校家后，順應(yīng)孩子們天性活潑的特

2、點(diǎn)，教他們唱歌跳舞，帶他們?nèi)ヒ安?、郊游、爬?shù)和劃船，使家中充滿歡樂(lè)。她的熱情、愛(ài)心贏得了孩子們的信任和喜愛(ài)，最終也贏得了上校的愛(ài)慕，后來(lái)成了孩子們的母親。納粹德國(guó)占領(lǐng)奧地利后，愛(ài)國(guó)的上校不愿意效力于納粹海軍，于是，在一次民謠節(jié)上，上校帶領(lǐng)全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。優(yōu)美的音樂(lè)是電影的靈魂，電影《音樂(lè)之聲》最令人興奮和過(guò)后難忘的，正是其中幾首韻調(diào)輕揚(yáng)、詞句爛漫的歌曲?！兑魳?lè)之聲》的題材來(lái)自生活，卻又將之升華從而使之高于生活，它

3、以音樂(lè)抒發(fā)人類最淳樸的感情，以感情動(dòng)人，整部音樂(lè)劇充滿了詩(shī)性的美和浪漫，像一朵清新而獨(dú)特的百合，散發(fā)出滿室的清香。其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè)，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的主題曲“thesoundofmusic”，輕快跳躍的“TheLonelyGoatherd”，歡快活躍的“DoReMi”，“SixteenGoingOnSeventeen”以雨中歌舞傳情的形式，表現(xiàn)了大女兒Rolfe和郵遞員liesl美妙的初戀情懷及依依不舍之情在雷雨交加的

4、夜晚，自然流暢的“MyFaviteThings”驅(qū)除了孩子們的恐懼特拉普上校演唱的一派深情的“Edelweiss”，以及可愛(ài)的孩子們演唱的可愛(ài)俏皮的“Goodnight，Goodbye”等等，都廣為流傳。它的音樂(lè)貫穿全程，音樂(lè)既推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，也成為整部影片最動(dòng)人的部分?，F(xiàn)在，我們著重討論一下接下來(lái)這三首歌曲。歌曲“thesoundofmusic”，是劇中的點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)題之作。由瑪利亞在山頂獨(dú)唱，演員以磁性的聲音，純熟的演唱技巧，

5、將這首膾炙人口的歌曲演唱的淋漓盡致。優(yōu)美的音樂(lè)配之以優(yōu)美的景色，流暢的畫(huà)面，給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。充分地抒發(fā)主人公瑪利亞對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)大自然、對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱愛(ài)。上校赴維也納期間，瑪利亞把這首歌教給了7個(gè)孩子，并且讓他們?cè)谀芯舴蛉说絹?lái)時(shí)為她演唱，深深地打動(dòng)了上校禁錮已久的心，使他忽然變成了一一部好的電影，想要賣座，在我看來(lái)，不僅要靠導(dǎo)演的名氣，華麗的演員陣容，嚇人的投資成本，鋪天蓋地的宣傳。重要的是，它得有能夠喚起普通民眾內(nèi)心共鳴的

6、點(diǎn)。如果沒(méi)有這個(gè)，那別的都不值一提。而我接下來(lái)要說(shuō)的，就是那部感動(dòng)的無(wú)數(shù)觀眾的奧斯卡經(jīng)典獲獎(jiǎng)電影《音樂(lè)之聲》?！兑魳?lè)之聲》被譽(yù)為有電影以來(lái)最成功的一部音樂(lè)歌舞片，整個(gè)故事是那么的完美，以至于激勵(lì)和鼓舞了一代又一代的人。影片里優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)人的歌曲《哆、來(lái)、咪》、《雪絨花》等至今仍被人們傳唱著。說(shuō)到音樂(lè)之聲，令我印象最深的莫過(guò)于《哆來(lái)咪》了。這段機(jī)智詼諧的曲子陪伴過(guò)許多人的童年。影片中，瑪利亞抱著吉他、帶著七個(gè)孩子雀躍在藍(lán)天白云綠地間，背

7、后是寧?kù)o和穆的阿爾卑斯山脈。這首曲子生動(dòng)形象地把‘哆來(lái)咪發(fā)索拉西’這7個(gè)音符形象化成身邊的事物，使孩子們展開(kāi)想象的翅膀，調(diào)動(dòng)日常的知識(shí)，從中可以看出瑪利亞對(duì)生活中細(xì)致事物的關(guān)注度，體現(xiàn)了她認(rèn)真對(duì)待生活的這種精神，也體現(xiàn)了她從兒童的視角出發(fā)，對(duì)孩子們的深深愛(ài)意。沒(méi)有一個(gè)歌者的心中是沒(méi)有愛(ài)的，沒(méi)有對(duì)生活的熱愛(ài)，就不會(huì)有好的歌曲的產(chǎn)生?，斃麃喺J(rèn)真地生活，用歌與愛(ài)認(rèn)真地與孩子們交流。這段音樂(lè)打破了以往在上校家的沉悶嚴(yán)肅的生活氛圍。將觀眾帶進(jìn)一個(gè)

8、自由活潑的孩子的世界。用孩子的眼睛看世界，阿爾卑斯的輪廓也變得更加生動(dòng)。這段旋律較有跳躍性，體現(xiàn)出了游戲氣氛的自由，顯現(xiàn)了孩子們與瑪利亞的相處不是生硬直接的，而是柔和可調(diào)劑的?，旣悂喌慕虒W(xué)不是生硬死板的，她的教學(xué)方式是靈巧多變的，適應(yīng)了孩子們對(duì)這個(gè)世界的好奇心和探索欲。與上校的軍隊(duì)訓(xùn)練法完全迥異的風(fēng)格，令觀眾只感覺(jué)到清新與自由。忍不住想和著音樂(lè)唱起歌來(lái)。另一首比較我們比較熟悉的恐怕就是《雪絨花》了吧?！癊delweissedelweis