《裝在套子里的人》導(dǎo)學(xué)案(教師版)

1、1息縣第一高級(jí)中學(xué)高二語(yǔ)文組上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案（第2期）制作人：余良劉森林審核人：周平付邢大輝2017年8月30日《裝在套子里的人》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與能力：（1）了解作者的創(chuàng)作情況和小說(shuō)的寫(xiě)作背景。（2）整體把握別里科夫身上的套子，分析人物，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，理解主題，加以探究。2過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究，分析小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節(jié)，從而較深入把握小說(shuō)主題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：能夠?qū)e里科夫的形象引起憎惡，從而痛恨一切反對(duì)進(jìn)

2、步、畏懼改革的頑固勢(shì)力，培養(yǎng)自身突破舊桎梏，接受新事物的革新精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析別里科夫的形象并體會(huì)這一形象的社會(huì)意義，把握小說(shuō)表現(xiàn)人物的主要手法，學(xué)習(xí)理解“套子”的含義?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】把握小說(shuō)的主題。【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】1、預(yù)習(xí)課文，并根據(jù)《紅對(duì)勾》頁(yè)、預(yù)習(xí)課文，并根據(jù)《紅對(duì)勾》頁(yè)9安排，自主夯實(shí)基礎(chǔ)，早讀檢查。安排，自主夯實(shí)基礎(chǔ)，早讀檢查。2、預(yù)習(xí)《紅對(duì)勾》頁(yè)、預(yù)習(xí)《紅對(duì)勾》頁(yè)10相關(guān)鏈接，了解作者及故事

3、背景，學(xué)習(xí)諷刺和夸張的藝術(shù)手法。相關(guān)鏈接，了解作者及故事背景，學(xué)習(xí)諷刺和夸張的藝術(shù)手法。3、課前三分鐘提問(wèn)檢測(cè)：課文中的諷刺有什么特色或者如何表現(xiàn)的？夸張又是如何表現(xiàn)、課前三分鐘提問(wèn)檢測(cè)：課文中的諷刺有什么特色或者如何表現(xiàn)的？夸張又是如何表現(xiàn)的？的？【課時(shí)安排】【課時(shí)安排】1課時(shí)課時(shí)【整體感知】【整體感知】1、別里科夫身上都有哪些“套子”？請(qǐng)找出文中相關(guān)內(nèi)容，分類(lèi)整理，加以理解。外表：外表：他即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而

4、且一定穿著暖和的棉大衣。他把自己的臉也藏在豎起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他坐馬車(chē)，總要叫馬車(chē)夫支起車(chē)篷。32、別里科夫?yàn)槭裁匆炎约貉b在“套子”里？請(qǐng)從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)角度思考并概括這篇小說(shuō)的主題。個(gè)人角度：個(gè)人角度：別里科夫自身封閉、懷舊、膽小、多疑，思想保守頑固，恐懼社會(huì)進(jìn)步，甚至到了荒謬的地步；在現(xiàn)實(shí)生活中，也因?yàn)楹捅娙烁窀癫蝗攵缕б簧?，孤?dú)而死。社會(huì)角度：社會(huì)角度：這樣一個(gè)既可恨又可悲的小人物，卻能轄制全

5、城的人們長(zhǎng)達(dá)十五年，根源就在于他在政治上成了反動(dòng)政府的衛(wèi)道士，有反動(dòng)政府的統(tǒng)治作為后臺(tái)。小說(shuō)主題：小說(shuō)主題：作者通過(guò)塑造別里科夫這一“套中人”形象，批判了黑暗的社會(huì)政治現(xiàn)實(shí)，揭露了沙皇政府對(duì)自由的壓制、對(duì)人權(quán)的踐踏、對(duì)民眾的專(zhuān)制。3、別里科夫死了，“可是一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子”。這個(gè)結(jié)局反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？雖然別里科夫死了，但是禁錮社會(huì)、束縛人們思想的“套子”仍然存在；另外還有許多“套中人”活著，別里科夫現(xiàn)象不是個(gè)別現(xiàn)象

6、，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的普遍反映；阻礙社會(huì)進(jìn)步變革的，是專(zhuān)制政府和僵化陳腐的思想，要想讓生活有新的氣象，必須變革社會(huì)，革新思想。【拓展提升】【拓展提升】在你周?chē)?，是否也有這樣那樣的“套子”？如果有，你是怎樣看待這些“套子”的？請(qǐng)寫(xiě)一篇百字左右的心得體會(huì)。[參考]：其實(shí)，無(wú)論什么時(shí)代什么社會(huì)，都有不同形式的“套子”和“套中人”出現(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，總會(huì)有變革，那么就會(huì)有反對(duì)變革的人出現(xiàn)。這些人除了極端維護(hù)自己利益，仇視社會(huì)進(jìn)步，逆歷史潮流

7、而動(dòng)的反動(dòng)舊秩序統(tǒng)治者外，更多的是墨守成規(guī)、因循守舊的小人物，他們對(duì)新生事物不適應(yīng)不理解，甚至滿(mǎn)懷恐懼，他們主要在思想和行動(dòng)上抗拒社會(huì)變革。我們從改革開(kāi)放的歷程中，就可以發(fā)現(xiàn)許多這樣的人和事。這些“套子”束縛著人們的思想，阻礙著社會(huì)的進(jìn)步，必須變革現(xiàn)實(shí)，改變思想，打破“套子”。在我們的周?chē)€有各種各樣的“套子”，思想上的、習(xí)慣上的等等。諸如金錢(qián)的套子、虛榮的套子、名望的套子等等（著眼事實(shí)，言之有理即可）。我們要有開(kāi)放的眼光，批判的精神

8、，斗爭(zhēng)的勇氣，才能獲得生命的自由。【課外閱讀】【課外閱讀】小公務(wù)員之死契訶夫一個(gè)美好的晚上，一位心情美好的庶務(wù)官伊凡德米特里切爾維亞科夫，坐在劇院第二排座椅上，正拿著望遠(yuǎn)鏡觀(guān)看輕歌劇《科爾涅維利的鐘聲》。他看著演出，感到無(wú)比幸福。但突然間……小說(shuō)里經(jīng)常出現(xiàn)這個(gè)“但突然間”。作家們是對(duì)的：生活中確實(shí)充滿(mǎn)了種種意外事件。但突然間，他的臉皺起來(lái)，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望遠(yuǎn)鏡，低下頭，便……阿嚏一聲?。?！他打了個(gè)噴嚏，你們瞧。無(wú)論何時(shí)