一生必讀的60首詩(shī)歌

1、前言前言詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，是語(yǔ)言的精華，是智慧的結(jié)晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，是語(yǔ)言的精華，是智慧的結(jié)晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類最純粹的精神家園。古今中外的詩(shī)人們，以其生花的妙筆寫下了無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)歌，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，這類最純粹的精神家園。古今中外的詩(shī)人們，以其生花的妙筆寫下了無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)歌，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，這些詩(shī)歌已成為超越民族、超越國(guó)別、超越時(shí)空的不朽經(jīng)典，扣擊著一代又一代人的

2、心靈，給人們以思想上些詩(shī)歌已成為超越民族、超越國(guó)別、超越時(shí)空的不朽經(jīng)典，扣擊著一代又一代人的心靈，給人們以思想上和藝術(shù)上的雙重享受和熏陶。和藝術(shù)上的雙重享受和熏陶。人生的質(zhì)量需要不斷熔鑄，人生的境界需要不斷拓展。而閱讀詩(shī)歌、體味詩(shī)歌，對(duì)于提升人生的質(zhì)人生的質(zhì)量需要不斷熔鑄，人生的境界需要不斷拓展。而閱讀詩(shī)歌、體味詩(shī)歌，對(duì)于提升人生的質(zhì)量、豐富人生的內(nèi)涵，無(wú)疑具有不可言喻的意義。一個(gè)人在其一生中，閱讀若干首優(yōu)秀的詩(shī)歌，不僅可以量、豐富人生

3、的內(nèi)涵，無(wú)疑具有不可言喻的意義。一個(gè)人在其一生中，閱讀若干首優(yōu)秀的詩(shī)歌，不僅可以拓寬自己的閱讀視野，而且還能獲得某種深刻的人生啟示和積極的人生借鑒。優(yōu)秀的詩(shī)歌，沉淀著人類靈拓寬自己的閱讀視野，而且還能獲得某種深刻的人生啟示和積極的人生借鑒。優(yōu)秀的詩(shī)歌，沉淀著人類靈魂深處承載的苦難與歡樂、幻滅與夢(mèng)想、挫折與成功，折射著人類精神結(jié)構(gòu)中永恒的尊嚴(yán)和美麗，體現(xiàn)了魂深處承載的苦難與歡樂、幻滅與夢(mèng)想、挫折與成功，折射著人類精神結(jié)構(gòu)中永恒的尊嚴(yán)和美麗

4、，體現(xiàn)了人類追求真善美、揚(yáng)棄假惡丑的執(zhí)著意念和高尚情懷。閱讀優(yōu)秀的詩(shī)歌，可以使我們?cè)陬I(lǐng)略詩(shī)歌的語(yǔ)言美人類追求真善美、揚(yáng)棄假惡丑的執(zhí)著意念和高尚情懷。閱讀優(yōu)秀的詩(shī)歌，可以使我們?cè)陬I(lǐng)略詩(shī)歌的語(yǔ)言美和韻律美的同時(shí)，感同身受，體會(huì)詩(shī)人所闡揚(yáng)的人生與社會(huì)哲理，獲取在困境中生存的力量和與丑惡相抗和韻律美的同時(shí)，感同身受，體會(huì)詩(shī)人所闡揚(yáng)的人生與社會(huì)哲理，獲取在困境中生存的力量和與丑惡相抗?fàn)幍挠職猓瑥亩粩喑阶晕?、完善自我，在今后的人生征途中高揚(yáng)理想

5、的旗幡，跨越道道人生障礙，朝爭(zhēng)的勇氣，從而不斷超越自我、完善自我，在今后的人生征途中高揚(yáng)理想的旗幡，跨越道道人生障礙，朝著理想完美的人生迅疾邁進(jìn)。著理想完美的人生迅疾邁進(jìn)。中外詩(shī)歌浩如煙海，一個(gè)人要想在短暫的一生中遍閱所有詩(shī)歌大師的傳世佳作，既不現(xiàn)實(shí)，也不經(jīng)中外詩(shī)歌浩如煙海，一個(gè)人要想在短暫的一生中遍閱所有詩(shī)歌大師的傳世佳作，既不現(xiàn)實(shí)，也不經(jīng)濟(jì)。為了讓廣大讀者在最短的時(shí)間內(nèi)迅速、有效地了解中外詩(shī)歌的創(chuàng)作成就，獲得最佳的閱讀效果，我社濟(jì)。

6、為了讓廣大讀者在最短的時(shí)間內(nèi)迅速、有效地了解中外詩(shī)歌的創(chuàng)作成就，獲得最佳的閱讀效果，我社組織有關(guān)人員，在廣泛查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)細(xì)致的討論和斟酌，最后從琳瑯滿目的中外詩(shī)歌組織有關(guān)人員，在廣泛查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)細(xì)致的討論和斟酌，最后從琳瑯滿目的中外詩(shī)歌寶庫(kù)中遴選出寶庫(kù)中遴選出60首名氣最響、流傳最廣、影響最大的詩(shī)歌，輯錄成《人一生要讀的首名氣最響、流傳最廣、影響最大的詩(shī)歌，輯錄成《人一生要讀的60首詩(shī)歌》一書。首詩(shī)歌

7、》一書。所選的詩(shī)歌，在地域上涵蓋中外，時(shí)間上側(cè)重現(xiàn)當(dāng)代，它們形式多樣、風(fēng)格各異，具有較高的思想性和藝所選的詩(shī)歌，在地域上涵蓋中外，時(shí)間上側(cè)重現(xiàn)當(dāng)代，它們形式多樣、風(fēng)格各異，具有較高的思想性和藝術(shù)性，代表了中外詩(shī)歌創(chuàng)作的最高成就。術(shù)性，代表了中外詩(shī)歌創(chuàng)作的最高成就。為了幫助讀者深入理解作品，本書增設(shè)了為了幫助讀者深入理解作品，本書增設(shè)了“必讀理由必讀理由”、“作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介”、“名作賞析名作賞析”、“流派溯源流派溯源”、“推薦推薦閱讀閱

8、讀”五個(gè)專欄。五個(gè)專欄?！氨刈x理由必讀理由”對(duì)某首詩(shī)歌入選的原因進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)述，讓讀者對(duì)下一步的閱讀有個(gè)初步的對(duì)某首詩(shī)歌入選的原因進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)述，讓讀者對(duì)下一步的閱讀有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)；“作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介”對(duì)詩(shī)人的人生歷程、創(chuàng)作成就等進(jìn)行扼要的介紹，使讀者對(duì)作者有個(gè)清晰概括的了解；對(duì)詩(shī)人的人生歷程、創(chuàng)作成就等進(jìn)行扼要的介紹，使讀者對(duì)作者有個(gè)清晰概括的了解；“名作賞析名作賞析”為知名院校專業(yè)研究人員所撰寫的詩(shī)歌評(píng)論，以深入淺出的語(yǔ)言對(duì)每

9、首詩(shī)歌的寫作背景、內(nèi)容為知名院校專業(yè)研究人員所撰寫的詩(shī)歌評(píng)論，以深入淺出的語(yǔ)言對(duì)每首詩(shī)歌的寫作背景、內(nèi)容思想、語(yǔ)言特色、風(fēng)格手法等進(jìn)行精當(dāng)?shù)轿坏慕馕?，引?dǎo)讀者從不同角度去品味詩(shī)歌；思想、語(yǔ)言特色、風(fēng)格手法等進(jìn)行精當(dāng)?shù)轿坏慕馕?，引?dǎo)讀者從不同角度去品味詩(shī)歌；“流派溯源流派溯源”對(duì)中外對(duì)中外現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌發(fā)展史上出現(xiàn)的各種重要詩(shī)歌流派進(jìn)行評(píng)述，幫助讀者了解這些詩(shī)歌流派的類型、詩(shī)歌主張、現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌發(fā)展史上出現(xiàn)的各種重要詩(shī)歌流派進(jìn)行評(píng)述，幫助讀者了

10、解這些詩(shī)歌流派的類型、詩(shī)歌主張、地位影響等；地位影響等；“推薦閱讀推薦閱讀”向讀者推薦詩(shī)人另外幾首著名的詩(shī)歌或有代表性的精短詩(shī)集，指導(dǎo)讀者于業(yè)余時(shí)向讀者推薦詩(shī)人另外幾首著名的詩(shī)歌或有代表性的精短詩(shī)集，指導(dǎo)讀者于業(yè)余時(shí)間有針對(duì)性地閱讀詩(shī)人的其他佳作。為給讀者創(chuàng)造一個(gè)輕松的閱讀氛圍，我們還為每首詩(shī)歌選配了契合詩(shī)間有針對(duì)性地閱讀詩(shī)人的其他佳作。為給讀者創(chuàng)造一個(gè)輕松的閱讀氛圍，我們還為每首詩(shī)歌選配了契合詩(shī)意的精美圖片，書意的精美圖片，書收?qǐng)D片收

11、圖片300余幅，圖文聯(lián)袂，相得益彰，使讀者在不知不覺中開始一段愉快的彩余幅，圖文聯(lián)袂，相得益彰，使讀者在不知不覺中開始一段愉快的彩色文學(xué)讀書之旅。色文學(xué)讀書之旅。我們希望通過(guò)本書，引領(lǐng)讀者進(jìn)入詩(shī)歌的殿堂，領(lǐng)略中外詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，進(jìn)而啟迪心智，陶冶性我們希望通過(guò)本書，引領(lǐng)讀者進(jìn)入詩(shī)歌的殿堂，領(lǐng)略中外詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，進(jìn)而啟迪心智，陶冶性情，提高個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)、審美水準(zhǔn)、人生品位，為自己的人生營(yíng)造一方純凈的圣土。情，提高個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)、審美水

12、準(zhǔn)、人生品位，為自己的人生營(yíng)造一方純凈的圣土。第一部分中國(guó)卷第1節(jié)教我如何不想她天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)。??！微風(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā)，教我如何不想她？月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光。??！這般蜜也似的銀夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此

13、刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。作者簡(jiǎn)介郭沫若（1892—1978），原名郭開貞，四川樂山人，中國(guó)現(xiàn)代浪漫主義詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。早年先后在日本岡山高等學(xué)校和九州帝國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。在帝國(guó)大學(xué)，詩(shī)人開始從事文學(xué)創(chuàng)作。1920年詩(shī)人在《時(shí)事新報(bào)?學(xué)燈》上發(fā)表了一系列重要作品，1921年出版詩(shī)集《女神》。這部詩(shī)集是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上的里程碑，開創(chuàng)了中國(guó)新詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。同年，詩(shī)人和郁達(dá)夫等人組織

14、成立創(chuàng)造社，創(chuàng)辦《創(chuàng)造》季刊。1923年，詩(shī)人從帝國(guó)大學(xué)畢業(yè)。1926年，詩(shī)人出任廣東大學(xué)校長(zhǎng)。同年7月，詩(shī)人隨國(guó)民革命軍北伐。1927年8月，參加南昌起義，加入中國(guó)黨。起義期間，詩(shī)人創(chuàng)作了大量歷史劇，宣傳革命，挖苦諷刺蔣介石的丑惡嘴臉，遭到蔣介石的通緝。1928年2月，他開始了在日本的10年流亡生涯。期間詩(shī)人潛心研究中國(guó)古代文化，奠定了他的史學(xué)家、古文字學(xué)家的地位。1937年，他秘密回國(guó)，積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了大量有時(shí)代氣息的歷

15、史劇，如《虎符》、《屈原》等。解放后詩(shī)人一直主持文化工作，歷任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副主席等職。名作賞析郭沫若的詩(shī)一向以強(qiáng)烈情感宣泄著稱，他的《鳳凰涅》熱情雄渾；他的《天狗》帶著消滅一切的氣勢(shì)；他的《晨安》、《爐中煤》曾經(jīng)讓我們的心跳動(dòng)不止。但這首詩(shī)卻恬淡平和，意境優(yōu)美，清新素樸。詩(shī)人作這首詩(shī)時(shí)正在日本留學(xué)，和那時(shí)的很多中國(guó)留學(xué)生一樣，他心中有著對(duì)祖國(guó)的懷念，有對(duì)理想未來(lái)的迷茫。詩(shī)人要借助大自然來(lái)思索這些，經(jīng)常

16、在海邊彷徨。在一個(gè)夜晚，詩(shī)人走在海邊，仰望美麗的天空、閃閃的星光，心情變得開朗起來(lái)。詩(shī)人似乎找到了自己的理想，于是他在詩(shī)中將這種理想寫了出來(lái)——那似乎是天國(guó)樂園的景象。詩(shī)人將明星比作街燈。點(diǎn)點(diǎn)明星散綴在天幕上，那遙遠(yuǎn)的世界引起人們無(wú)限的遐想。街燈則是平常的景象，離我們很近，幾乎隨處可見。詩(shī)人將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈比喻為天上的明星，又將天上的明星說(shuō)成是人間的街燈。是詩(shī)人的幻覺，還是詩(shī)人想把我們引入“那縹緲的空中”？在詩(shī)人的心中，人間天上是一體的。那