一年級家訪記錄

1、一、一年級（一、一年級（2）班家訪記錄）班家訪記錄家訪時間：2014.3.26地點：家家訪對象：李德龍家訪過程：李德龍是個性格比較內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動回答問題，但是特別聽話，對此我利用課余時間，到他家里跟他父母談了談。說：這個孩子的性格很內(nèi)項，在學校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家很活潑，很大方，每天回家都把在學校的情況和家長說一說，在學校孩子不好意思。針對這一情況，家長和老師配合，要教

2、育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學校家園一致。二、一年級（二、一年級（2）班家訪記錄）班家訪記錄家訪對象：陳楚根時間：2014.3.31地點：家目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣陳楚根是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是學會了就擾亂秩序，不讓其他的同學學習。因此，對進行了一次家訪。在和他的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關(guān)心不夠多，孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對他嬌生慣養(yǎng)什么都依著他。這樣一來，孩子就養(yǎng)成了一些壞習慣。所以，請家長

3、多和學校保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。三、一年級（三、一年級（2）班家訪記錄）班家訪記錄家訪對象：尹懷緣時間：2014.4.8地點：家目的：讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣尹懷緣是我班一名性格內(nèi)向，學東西不是很快，總的來說各個方面都不行，但挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是不好好聽課。為此，下午放學時，我和尹懷緣的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管她?！蔽艺f，你們再忙，也

4、不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，將來孩子上學就會跟不上?！彼f：“以后我們一定要多抽時間來關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進行交流，多和老師聯(lián)系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學習的好習慣。四、一年級（四、一年級（2）班家訪記錄）班家訪記錄家訪對象：張青鵬時間：2014.4.15地點：家家訪目的：該學生上課總是愛睡覺，作為教師的我私下問其原因。該學生總是找各種理由說沒什么原因即使說出一些

5、原因也令人難以置信。我也對我的教學進行了反思，是否是因為我是新老師，教學不能激發(fā)學生興趣。經(jīng)過與學生的交流，絕大多數(shù)反映并不是那樣，所以我決定家訪，找出究竟是什么原七、一年級（七、一年級（2）班家訪記錄）班家訪記錄時間：2014.4.29地點：家家訪對象：劉峰家訪目的：該學生沉迷于游戲不能自拔，經(jīng)常晚上打通宵游戲。上課就開始睡覺，睡到一天的課結(jié)束。然后，晚上又開始重復昨天的故事。經(jīng)過老師耐心細致的教育仍不改正，所以決定請家長幫忙，讓家長

6、配合老師來一同來管理。家訪情況：把學生的情況告訴家長，家長聽后暴跳如雷，這樣的兒子讓他們太失望了。他們起早摸黑，辛辛苦苦掙錢就是為了能讓他好好讀書，給他提供好的學習環(huán)境。想不到他竟然這樣，你讓家長怎能接受？待家長稍稍平息后，我給家長提供了一些解決的方法。首先，從經(jīng)濟上限制他，不能給過多的生活費。其次，家長和老師經(jīng)常保持聯(lián)系，互通學習情況。最后，學生保證以后不再利用學習時間打游戲。至于學校怎樣處理，我們暫且不管，學生必須自覺遵守學校的規(guī)章

7、制度。體會：教師對學生感到很棘手時，請家長幫忙不失為好辦法。八、一年級（八、一年級（2）班家訪記錄）班家訪記錄家訪時間：家訪時間：2014.5.6地點：家地點：家家訪對象：徐開偉家訪對象：徐開偉家訪過程：徐開偉是個性格比較內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動回答問題，但是特別不聽話，經(jīng)常動手動腳，對此我利用課余時間，到他家里跟他父母談了談。說：這個孩子的性格很內(nèi)項，在學校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家

8、很活潑，很大方，每天回家都把在學校的情況和家長說一說，在學校孩子不好意思。針對這一情況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學校家園一致。九、一年級（九、一年級（2）班家訪記錄）班家訪記錄家訪對象：甘增誠時間：2014.5.8地點：家目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣甘增誠是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是學會了就擾亂秩序，不讓其他的同學學習。因此，對進行了一次家訪。在和他的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關(guān)