三、四年級英語課堂小游戲

1、三、四年級英語課堂小游戲三、四年級英語課堂小游戲1、“碰地雷”：在英語單詞教學中，學生不太愿意跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)onetwothreebomb向他砸過去！有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得扎實！2、補全句子：在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學生補全老師沒說完的部分。比如：mynameisrebecca.可讓學生補rebecca、isr

2、ebecca、nameisrebecca。這是個反應練習，可讓學生熟練掌握句子。3、此呼彼應：(1)全班學生坐在原位。(2)教師描述一些事物，如果的是對的，例如：Thedusksareswimming.學生就學叫“嘎嘎”，如果的是錯的，學生就保持沉默。(3)做錯的學生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進行。(4)剩下的一個學生即游戲的優(yōu)勝者。(5)變化：Thebikeiscoming.或Acatcanrun.等。(6)作用：可用于現(xiàn)在進行時態(tài)和ca

3、n句型的教學，可訓練學生的聽力。4、拍皮球：(1)學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。(2)教師拍皮球，學生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。(3)教師突然停下，問一個學生“What’sthenumber”該學生應該答，“Nieen”。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。(4)哪組學生得分多，就為勝者。(5)變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍

4、3下，接著問：“What’sthenumber”學生應答“Seven”“Fourplusthreeisseven.”(6)作用：操練數(shù)詞和加法運算句型。5、將錯就錯：(1)學生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：Thisismyeyes(有意講錯)那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：Thisismynose.(2)如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。(3)變化：教師

5、可以手拿一些文具，指著鋼筆說：Thisismypencil.學生則指著自己的鉛筆說：Thisismypen.(4)作用：鞏固單詞，操練句型。6、各就各位：(1)教師讀一段對話Dialogue或課文Text也可以讀一段自己編的短文。(2)讓幾個學生擔任對話課文中的角色（或人或人物）。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。Game7：找帽子目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以

6、是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。2.點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她“Findtheblue....“3.學生根據(jù)自己的記憶，走向相應顏色的五品，并將它拿起。那對的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學。Game8：傳球數(shù)數(shù)目的：學習數(shù)字1～5的英文表達。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：1.讓學生站或

7、坐成一圈。2.由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。3.接球的同學必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。4.說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。Game9：丟手絹之數(shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達（或其他數(shù)字練習）方法：1.這是一個類似“丟手絹”的游戲。2.同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學的肩膀。數(shù)到