三年級美術(shù)上冊-黃色和藍色的畫-2教案-人美版

1、1黃色和藍色的畫黃色和藍色的畫【教學內(nèi)容】造型表現(xiàn)【教材分析】通過這節(jié)課的學習，使學生了解學習認識色彩是人們生活的需要，是人們掌握美術(shù)文化的一部分。認識三原色中的黃色和藍色，引導(dǎo)學生分別欣賞以黃色、藍色為主的圖片，從而體驗色彩在生活中的重要作用，提高學生對生活中色彩的感知能力。通過欣賞，感受黃色帶給人們的明亮、溫馨的感覺，感受藍色帶給人們的涼爽、清靜的感覺，提高學運用色彩的能力、合作學習的能力和創(chuàng)造力。通過緊密聯(lián)系生活實際，認識、感受黃

2、色和藍色特有的魅力，幫助學生學會感知色彩現(xiàn)象，并從中體驗到黃色的畫和藍色的畫不同的美感，激發(fā)學生學習色彩的興趣，調(diào)動學生參與的積極性?！窘虒W目標】1.通過聯(lián)系實際生活，以及以黃色、藍色為主的美術(shù)作品的展示，使學生感受和認識這兩種顏色，增強對色彩學習的興趣，并在此基礎(chǔ)上進一布認識到它們使畫面構(gòu)成的藝術(shù)效果。2.試著采用各種不同的黃色和藍色，分別畫出以黃色為主的畫和以藍色為主的畫。3.培養(yǎng)學生更加關(guān)注生活、熱愛生活，引導(dǎo)學生在情感體驗中提高

3、對色彩的認識。通過生動有趣的教學活動，訓(xùn)練學生色彩的感受能力和表現(xiàn)能力?！窘虒W重點】認識和感知黃色、藍色帶給人的不同的感受及其在畫面上的運用?！窘虒W難點】繪畫是注意主體和背景的色彩對比關(guān)系以及同類色之間的深淺對比。【教具】課本、有關(guān)資料圖片【學具】課本、繪畫用具、黃色的樹葉【課時】第一課時【教學過程】一、組織教學：一、組織教學：檢查學生學具的準備情況。穩(wěn)定學生情緒。二、導(dǎo)入：二、導(dǎo)入：3你在本課學到了什么？學得怎樣？還想學些什么？【作業(yè)

4、設(shè)計】【作業(yè)設(shè)計】創(chuàng)作一幅以黃色為主的繪畫作品。第二課時第二課時【教學內(nèi)容】造型表現(xiàn)【教材分析】通過這節(jié)課的學習，使學生了解學習認識色彩是人們生活的需要，是人們掌握美術(shù)文化的一部分。認識三原色中的黃色和藍色，引導(dǎo)學生分別欣賞以黃色、藍色為主的圖片，從而體驗色彩在生活中的重要作用，提高學生對生活中色彩的感知能力。通過欣賞，感受黃色帶給人們的明亮、溫馨的感覺，感受藍色帶給人們的涼爽、清靜的感覺，提高學運用色彩的能力、合作學習的能力和創(chuàng)造力。

5、通過緊密聯(lián)系生活實際，認識、感受黃色和藍色特有的魅力，幫助學生學會感知色彩現(xiàn)象，并從中體驗到黃色的畫和藍色的畫不同的美感，激發(fā)學生學習色彩的興趣，調(diào)動學生參與的積極性?！窘虒W目標】1.通過聯(lián)系實際生活，以及以黃色、藍色為主的美術(shù)作品的展示，使學生感受和認識這兩種顏色，增強對色彩學習的興趣，并在此基礎(chǔ)上進一布認識到它們使畫面構(gòu)成的藝術(shù)效果。2.試著采用各種不同的黃色和藍色，分別畫出以黃色為主的畫和以藍色為主的畫。3.培養(yǎng)學生更加關(guān)注生活、