三年級環(huán)境教育教案

1、三年級環(huán)境教育教案教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：三年級學(xué)生基本掌握了一、二年級所開設(shè)課程的知識，有一些好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生環(huán)保意識較差，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。二、全學(xué)年教學(xué)目標(biāo)總要求：（一）雙基：1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。2、學(xué)會從自己

2、做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。（二）思想教育：1、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。2、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。三、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)：（一）教學(xué)內(nèi)容：1、大樹的功勞。2、找尋珍稀動(dòng)植物。3、紙張的自述。4、體會自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。5、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。四、具體的措施1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。2、充實(shí)教

3、學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。5、課堂中滲透思想品德教育。五、問題研究與教改設(shè)想：通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。六、執(zhí)行說明：1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。七、課時(shí)安排：本學(xué)期教學(xué)第1——9課，下學(xué)期教學(xué)第10——1