中華傳統(tǒng)文化教案

1、六年級：學科：中華傳統(tǒng)文化教師：孫丹課題對聯(lián)目標知識與技能：了解對聯(lián)語言的獨特藝術形式掌握對聯(lián)的有關知識領略對聯(lián)的無窮魅力。過程與方法：在對聯(lián)朗讀積累和欣賞中感受對聯(lián)承載著的厚重的文化。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣。重點了解對聯(lián)的語言藝術形式，學習欣賞對聯(lián)。難點1、擬寫對聯(lián)2、養(yǎng)成關注傳統(tǒng)文化的意識。關鍵教具準備課件及對聯(lián)實物過程學習內容教師指導學生活動設計意圖一激發(fā)興趣，情境導入二對聯(lián)常識三欣賞對聯(lián)漢語是世界上最美麗的語言，

2、她是漢民族思想、文化的載體。漢語博大精深，語文魅力無窮。這節(jié)課讓我們共同走進魅力語文之——奇妙的對聯(lián)。1、用簡潔的語言概括對聯(lián)特征。2、舉例闡釋，使學生有更感性的認識。3、對聯(lián)的書寫和張貼有什么要求書寫力求美觀張貼遵照傳統(tǒng)1、有趣的對聯(lián)數(shù)字聯(lián)合字聯(lián)拆字聯(lián)疊字聯(lián)頂針聯(lián)諧音聯(lián)2、欣賞對聯(lián)書法2、學生交流對對聯(lián)的認識與感受提示：把握了對聯(lián)的特征也就把握了對句的要領。PPT顯示引導學生從表現(xiàn)的場面、趣味性上及平仄和諧、同音異字的奇特方面欣認真傾