中秋節(jié)的文化內(nèi)涵教案

1、中秋節(jié)的文化內(nèi)涵（教案）導(dǎo)入：中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已

2、與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。下面請(qǐng)同學(xué)們交流一下搜集的關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。一、自主學(xué)習(xí)1：中秋節(jié)是我國(guó)極富傳統(tǒng)色彩的節(jié)日，請(qǐng)說說中秋節(jié)都有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？2：除中國(guó)外，世界上還有哪些國(guó)家過中秋節(jié)？各有哪些習(xí)俗？3：自古以來，我國(guó)流傳著許多關(guān)于月亮的美麗傳說，你都知道哪些？能不能寫下其中的一個(gè)？4：月亮歷來是文人墨客吟詠的對(duì)象，歷史上也流傳下許多寫月的名

3、詩（詞），請(qǐng)搜集在下面。學(xué)生介紹1、舞火龍玩花燈吃月餅賞月2、中秋節(jié)不單單是華人的節(jié)日，也是韓國(guó)、日本等國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。韓國(guó)人又稱中秋節(jié)為“秋夕”或“感恩節(jié)”。中秋節(jié)在中國(guó)不是法定節(jié)日，韓國(guó)則放假五天，是一年中放假最長(zhǎng)的節(jié)日。在日本，農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)被稱為“十五夜”或“中秋名月”。日本人在這一天同樣有賞月的習(xí)俗，在日語里稱為“月見”。與中國(guó)人在中秋節(jié)的時(shí)候吃月餅不同，日本人在賞月的時(shí)候吃江米團(tuán)子，稱為“月見團(tuán)子”。與中國(guó)的中秋節(jié)有所不同

4、，越南的中秋節(jié)是兒童唱主角。市場(chǎng)上口味各異的各式月餅、千姿百態(tài)的花燈、五顏六色的兒童玩具等節(jié)日食品、玩具應(yīng)有盡有，孩子們的臉上溢滿了對(duì)節(jié)日渴望。每年中秋節(jié)期間，越南各地都要舉行花燈節(jié)，并對(duì)花燈的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)勝者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。新加坡是一個(gè)華人占人口絕大多數(shù)的國(guó)家，對(duì)于一年一度的中秋佳節(jié)向來十分重視。對(duì)新加坡的華人來說，中秋佳節(jié)是聯(lián)絡(luò)感情，表示謝意的天賜良機(jī)。親朋好友、商業(yè)伙伴之間相互饋贈(zèng)月餅，借此表示問候與祝愿。泰國(guó)人民把中秋節(jié)喚做“祈

5、月節(jié)”。緬甸人在8月的“月圓日”要大張燈火，以慶?！肮饷鞴?jié)”的光臨。朝鮮稱中秋為“秋夕”，時(shí)在農(nóng)歷8月15日。金風(fēng)蕩暑，五谷豐登，月圓又明，喜氣洋洋。此外，中秋節(jié)在印度稱“明月節(jié)”；尼泊爾叫“德賽節(jié)”；印尼稱“大月節(jié)”；老撾呼“月福節(jié)”等等。雖說名目各異，但祭月、祈月、賞月、團(tuán)聚等風(fēng)情基本一致。3、嫦娥奔月、吳剛伐桂、后羿射日、嫦娥奔月4、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。－－李白《靜夜思》海上生明月

6、，天涯共此時(shí)海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！－－張九齡《望月懷遠(yuǎn)》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。－－杜甫《月夜憶舍弟》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？－－王建《十五夜望月》未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。－－晏殊《中秋月》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。－－蘇軾《水三、精講點(diǎn)撥舉例子：（一）

7、10歲的亮亮很高興，中秋節(jié)他就讀的小學(xué)只有半天課。亮亮放學(xué)后很快便寫完了作業(yè)，其后由爺爺領(lǐng)著他到浴池洗了個(gè)澡，然后就和堂弟在家里玩耍了。晚上，亮亮一家三口和叔叔一家三口，陪爺爺奶奶吃了一頓“團(tuán)圓飯”。亮亮中秋節(jié)并沒有吃月餅，也沒有賞月，甚至講不出中秋節(jié)的來歷和有哪些民俗傳統(tǒng)，當(dāng)記者問亮亮中秋節(jié)好在哪里時(shí)，他想也不想地說：“可以休息，可以和弟弟玩，還可以吃上一頓美餐?！焙芏嗪⒆佣际呛土亮烈粯舆^中秋節(jié)的，他們基本不知道中秋節(jié)該干什么。黑龍江

8、大學(xué)的一位年輕教師曾試圖領(lǐng)女兒外出看月亮，講一講關(guān)于月亮的典故，可孩子卻在電腦前坐到了22時(shí)，她也因?yàn)殛P(guān)注央視文藝晚會(huì)而沒強(qiáng)求?！耙苍S再過個(gè)百八十年，這個(gè)節(jié)也就僅僅是個(gè)放松的日子了。”（二）剛從海南度完蜜月的小曹，中秋之夜領(lǐng)著自己的新媳婦，請(qǐng)老爸老媽在西餐廳吃了一頓。飯后老爸老媽回家了，小兩口則從中央大街逛到了江邊，玩玩樂樂地看風(fēng)景看到了半夜才回家。小曹說月餅、葡萄沒有西餐好吃，節(jié)前家里就放了一堆，葡萄爛了、扔了，老爸老媽吃不了多少，估

9、計(jì)月餅也保存不了多久?！拔覀兒芏嗤露际沁@么過的，太守舊的過法大家都感覺沒啥意思。”雖然受過高等教育，小曹對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)由來也說不明白。記者詢問了17個(gè)年輕家庭，其中與父母在一起吃團(tuán)圓飯的有10個(gè)，一家三口過的有5個(gè)，還有兩個(gè)沒有孩子的家庭，夫妻還是分別與朋友在飯店過的，都喝了不少的酒。這些年輕家庭有的吃了月餅，有的吃了葡萄，但沒有一個(gè)專程搞“賞月”活動(dòng)。（三）一位退休教授告訴記者，他在一所民辦院校教課，中秋節(jié)當(dāng)晚校方也給他安排了課程。

10、他17時(shí)30分許離開家時(shí)，三個(gè)兒女和孫子孫女還都沒有趕回來，老伴也正在忙活著做飯炒菜，桌子上已擺滿了月餅和葡萄。20時(shí)30分，老教授講完課回到家，看到餐桌上已是杯盤狼藉，孩子們都已經(jīng)走了，他也就了無興趣地吃了塊無人問津的月餅算過中秋。“我真的很傷感，退休之后感觸尤其深，這樣的節(jié)日過得算什么呢。”記者采訪了這位教授的一個(gè)兒子，他無奈地說：“我們也都想好好陪陪老人，給他們買菜做飯，陪他們賞月品茶，可第二天要上班，孩子也要上學(xué)，那份閑情逸致怎

11、么落實(shí)呢?！边@種心態(tài)困擾著不少人，每天與時(shí)間賽跑式的生活與工作，已經(jīng)讓他們沒有了過節(jié)的情趣。結(jié)束語結(jié)束語：中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日成為國(guó)家的法定節(jié)日，目的是為了傳承民族文化，弘揚(yáng)民族節(jié)日。同時(shí)讓人們有時(shí)間去相聚相會(huì)，過一個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)。有條件的還是爭(zhēng)取和家人共同歡度中秋節(jié)。“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！薄暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！边@些優(yōu)美的詩句，對(duì)我們的心靈是一種陶冶。因此，切忌把中秋節(jié)變成吃喝節(jié)。要過出文化品味，要借機(jī)傳承民族文化，不斷深化其文