九年級(jí)語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)資料(完整版)

1、1中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離被惰性所消磨被惰性所消磨.祝太平中祝太平中學(xué)畢業(yè)班學(xué)生中考金榜題名??！學(xué)畢業(yè)班學(xué)生中考金榜題名！！九年級(jí)語(yǔ)文老師：白旭升九年級(jí)語(yǔ)文老師：白旭升漆萍霞漆萍霞沈志超沈志超專(zhuān)題一：現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類(lèi)專(zhuān)題一：現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類(lèi)【知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備】【知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備】一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手

2、法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、揚(yáng)抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)七、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)九、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（

3、或由近到遠(yuǎn)）十、描寫(xiě)（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十二、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類(lèi)別、作詮釋、摹狀貌、引用十三、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十四、小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境十五、環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十六、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證十七、論據(jù)分類(lèi)為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十八、論證方法：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證

4、3七、小說(shuō)環(huán)境的種類(lèi)及作用？（1）【自然環(huán)境】交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。（2）【社會(huì)環(huán)境】交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。八、段意的歸納1記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。2說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）專(zhuān)題二：常見(jiàn)易讀錯(cuò)的字專(zhuān)題二：常見(jiàn)易讀錯(cuò)的字逮捕

5、bǔ麻痹b包庇b瀕臨bīn哺育bǔ泊位b傍晚bng鄙視bǐ庇護(hù)b奴婢bi稱(chēng)心chn賠償chng整飭ch覘視chān處分chǔ剎那ch熾熱ch粗糙cāo瞠目chēng嗔怒chēn重創(chuàng)chāng闡明chǎn顫動(dòng)chn鞭笞chī場(chǎng)院chng巢居cho抽搐ch伺候c從容cng憧憬chōng淙淙cng不啻ch諂媚chǎn郴州chēn悼念do提防dī咄咄duō玷污din締造d真諦d澹然dn逮捕di呆板dāi傣族dǎi導(dǎo)向dǎo堤壩dī踱步du恫嚇d